Laman perbincangan dalam bahasa Melayu atau Inggeris untuk topik pembelajaran masa depan yang berkaitan dengan m-learning (mobile - learning). Inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran serta pemilihan bahan pengajaran.
Laman ini juga memberi peluang kepada pelajar-pelajar saya menyampaikan komen yang bernas berkaitan dengan sebarang isu semasa.
129 comments:
Berikan maklumat yang berkaiatan dengan apa yang anda tahu tentang m-learning
juPada pendapat saya, m-learning adalah satu teknologi yang akan diguna pakai bagi memudahkan perhubungan pelajar dan pensyarah dalam proses pembelajaran & pengajaran. Peralatan untuk menjalankan proses m-learning atau mobile-learning antaranya ialah seperti PDA,telefon bimbit dan sebagainya. Melalui aplikasi ini, pensyarah boleh merakam apa yang hendak di ajar tanpa perlu datang ke bilik kuliah sebelum itu, kemudian akan menghantar rakaman kepada pelajar melalui sistem 3G atau 4G, ini akan menjimatkan lebih masa kepada pensyarah dan pelajar. Tetapi di sebalik itu, ada juga kelemahan didalam pengunaan m-learning antaranya ialah tiada komunikasi antara pensyarah dan pendidik. Dengan ini, pensyarah tidak dapat mengenal pasti kelebihan atau kelemahan yang ada ke atas pelajar-pelajarnya.
MOHD HAFIZUDDIN BIN MAMAT
A113736
FST,PROGRAM OLEOKIMIA
Pada pengetahuan saya, m-learning atau mobile learning adalah salah satu cara pengajaran jarak jauh yang masih lagi di peringkat awal penggunaannya.. pengajaran cara ini menggunakan telefon selular sebagai media. dengan ini proses pengajaran dapat dilakukan di mana sahaja dan pada bila-bila masa saja. cara ini dapat menjimatkan masa. selain itu, saya bersetuju dengan dr. jamal dalam kuliah lepas yang mengatakan kaedah ini dapat menjadikan pelajar lebih banyak bertanya. sesungguhnya memang masih ramai pelajar2 di malaysia ini walaupun di peringkat universiti yang segan untuk bertanya 'life' di dalam kelas walaupun sebenarnya tidak tahu dan kadang2 mempunyai keinginan yang kuat untuk mengetahui tetapi malu lebih menguasai diri. dengan kaedah m-learning rasanya lebih terbuka dan pelajar lebih berani melontarkan soalan dan pandangan. namun begitu, tidakkah kaedah ini memakan kos yang banyak?? bayangkan jika proses pengajaran menggunakan 3G, bukankah 3G memerlukan kredit yang banyak??
herita ahmad A111993
tq herita,
"sesungguhnya memang masih ramai pelajar2 di malaysia ini walaupun di peringkat universiti yang segan untuk bertanya 'life' di dalam kelas walaupun sebenarnya tidak tahu dan kadang2 mempunyai keinginan yang kuat untuk mengetahui tetapi malu lebih menguasai diri."
Komen yang jujur!!!!!
Menggunakan blog baru jadi.
Beritahu kawan-kawan menariknya blog ni.
Buat permulaan agak mahal, tetapi teknolgi akan canggih... . murah akhirnya nanti.
Pada hemah saya, mobile learning merupakan satu revolusi bagi memudahkan lagi proses pembelajaran & pengajaran..tidak dinafikan, aplikasi ini banyak kelebihannya dari segi masa dan konsepnya,tetapi negatifnya tetap ada.pelajar2 tidak dapat mengenali lecturer dgn dkt dan tak mustahil pada masa akan datang, bangunan-bangunan universiti akan dirobohkan atau dikurangkan oleh sebab tidak lagi memerlukan bilik kuliah.
Zahidah Az-Zahraa bt Buni Amin
A113422,FST
PROGRAM OLEOKIMIA.
Hujah yang baik juga. Good respond. Institusi universiti dan bangunan insdahnya tetap ada. Bukankah senang nak jumpa lecturer sebab mereka ada kat bilik dan dapat memberikan khidmat nasihat kepada pelajar yang memerlukan. Aktiviti mungkin lebih bsnysk boleh dilakukan.
Pembelajaran akan lebih berkesan serta pelajar lebih ceria dan kurang tertekan. Belajar mengikut kesesuaian.
m-learning merupakan satu inovasi dalam sistem pembelajaran & pengajaran. Anjakan dalam teknologi pada masa kini akan memudahkan pelajar dan pendidik dalam menjalankan proses pembelajaran & pengajaran.m-learing atau mobile lerning merupakan salah satu cara yang baru iaitu melalui telefon bimbit kita boleh menjalan proses pembelajaran & pengajaran. terdapat baik dan buruk yang boleh kita analisis terhadap m-learning ini. salah satu kebaikan adalah seperti memudahkan perbincangan antara pendidik dan pelajar serta memudahkan sesi soal jawab. manakala keburukannya adalah seperti kemungkinan seseorang itu boleh mengalami "telephone addict"iaitu dimana kehidupan seseorang itu terlalu bergantung terhadap telefon bimbit.
NURUL ULYA BINTI ZULKIPLE
A113066
FSSK
"telephone addict" satu jargon baru, boleh saudari berikan sedikit penjelasan. tentunya menarik untuk diperkatakan.
Adakah dapatan impirikal yang anda jumpai?. Kepada ahli blog ini mungkin boleh memberikan laman (URL) atau jurnal yang berkaitan yang boleh membantu penyelidikan ini.
Pada pendapat saya, dalam zaman globa ini memang tidak dinafikan bahawa pengajaran dan pembelajaran secara internet ,PDA, telefon bimbit, m-learning memang dapat memberi manfaat kepada pelajar seperti mereka tidak perlu susah payah nak datang ke kuliah tepat masa, boleh belajar bila-bila masa sahaja, boleh mencari maklumat yang terkini, membuat rujukan bahan ke perpustakaan yang terdapat di seluruh dunia. Tetapi dalam masa yang sama, ia juga memberi kesusahan kepada segolongan pelajar. Ini kerana PDA, telefon bimbit yang canggih ini, semuanya adalah mahal bagi segolongan pelajar yang miskin. Pada pengetahuan saya, telefon-bimbit yang canggih ini mahal, lagipun selepas memberi telefon-bimbit yang canggih ini masih perlu mengaktifkan GPRS,3G. barulah pembelajaran secara online atau internet dapat digunakan dengan sesuka hati. Semua ini memakan kos yang tidak murah.
Chin Li Jen
A105075
Fep, Ekonomi Kewangan dan Fiskal.
Tambahan pula,pada pendapat saya dengan menggunakan PDA atau telefon-bimbit dalam proses pengajaran dan pembelajaran adalah kurang efektif. Ini kerana screen PDA, telefon-bimbit adalah kecil, maklumat-maklumat yang disampaikan adalah ringkas, data-data yang banyak, panjang akan menyusahkan penerima melihat atau membaca berbanding dengan menggunakan komputer.
Chin Li Jen
A105075
Fep,Ekonomi Kewangan Dan Fiskal.
m-learning pada peringkat ini memang digalakkan dalam proses pembelajaran dan pengajaran. Tetapi dengan menggunakan telefon bimbit adakah dapat memastikan pelajar dapat mendapat apa-apa maklumat yang cuba disampaikan. Adakah ia tidak diganggu oleh panggilan telefon yang masuk?
Adakah dia dapat memberi tumpuan dalam apa yang sedang dibaca? Adakah teknik-teknik komunikasi tidak lagi penting dalam komunikasi antara satu sama lain dan hanya menggunakan taip? Adakah ia akan lebih memburukkan keadaan dalam kuliah yang pelajar tidak lagi bertanya atau membuka mulut?
Memang tidak dapat dinafikan bahawa dalam zaman ini, teknologi yang canggih atau teknik-teknik ini akan cuba digunakan dengan lebih luas.Tetapi dalam masa yang sama, kelas kuliah, guru-guru masih penting untuk kita, yang itu hanyalah sebagai tambahan.
"Tiada guru siapalah kita"
Chin Li Jen A105075
Fep, Ekonomi Kewangan Dan Fiskal
Li Jen, anda membawa satu persoalan yang baik. Bukankah sekaranng ni pelajar memang tak suka bertanya???. Panggilan masuk tidak mengganggu penggunaan PDA atau telefon bimbit dalam m-learning. Teknologi yang sedia ada telah mampu untuk menyelesaikan masalah tersebut.
M-learning boleh difikirkan sebagai bahan bantu kepada pembelajaran. Saya sangat setuju dengan pandangan anda bahawa guru penting dalam pembelajaran.
Cuba cari maklumat berkaitan dalam jurnal. Bawa pandangan atau dapatan tersebut ke dalam blog ini. Kalau boleh dptkan URL nya sekali.
Dr Jamal
Pada pendapat saya,sistem pendidikan pada masa kini sedang mengalami perubahan yang amat pesat sekali. Pelbagai kaedah yang telah diperkenalkan serta digunakan untuk menjadikan pengajaran seseorang guru /pensyarah menjadi lebih berkesan dan pembelajaran pelajar menjadi lebih bermakna. M-learning juga merupakan salah satu evolusi di dalam proses pembelajaran dan pengajaran (P&P). Walaupun masih pada peringkat baru tetapi potensinya menunjukkan sesuatu positif akan dapat dicapai. M-learning ini menggunakan peralatan teknologi seperti PDA & telefon bimbit. Dengan menggunakan M-learning pelajar dan pensyarah tidak perlu lagi bersemuka untuk proses P&P,tetapi proses P&P dapat berjalan seperti biasa. Hal ini kerana melalui aplikasi M-learning pensyarah dapat mengajar dan memberi kuliah seperti biasa dan pelajar tidak perlu menghadirkan diri ke kelas. Keadaan ini akan menjimatkan masa disamping memudahkan lagi pelajar berhubung dengan pensyarah. Hal ini kerana seseorang pensyarah dan pelajar ini mempunyai kekangan masa yang sangat terhad untuk berjumpa sekiranya terdapat sebarang masalah di dalam proses P&P. Ditambah dengan sikap pelajar yang "bodoh sombong" untuk berjumpa dengan pensyarah. Keadaan ini merumitkan lagi proses P&P. Dengan aplikasi M-learning ini, masalah-masalah yang dinyatakan tadi dapat diselesaikan dengan berkesan. Namun begitu, masalah-masalah yang tidak dapat dielakkan mungkin juga akan berlaku semasa menggunakan aplikasi M-learning ini iaitu seperti pelajar kehilangan PDA & telefon bimbit. Hal ini kerana kemungkinan berlakunya kecurian PDA & telefon bimbit ini sangat tinggi dikalangan pelajar. Seterusnya akan menganggu proses P&P.
salam.pada pendapat saya m-learning adalah satu kaedah pembelajaran yang masih baru di negara kita tapi m-learning bukanlah sesuatu yan g asing bagi negara-negara maju.
m-leaning juga adalah satu bentuk inovasi dalam pembelajaan yang diharapkan dapat meningkatkan mutu serta tahap pendidikan..itulah pandangan saya secaa umumnya..namun, bagi saya..penghebahan secara meluas patut dilakukan oleh pihak yang berwajib di kalangan tenaga pengajar dan pelajar bagi merialisasikan penggunaan m-learning di tahap yang maksimun.sekiranya kerajaan telah mengeluarkan bajed yang besar untuk pemggunaan m-learning tapi tenaga pengajar dan pelajar tidak tahu mnggunakannya,maka ianya adalah sesuatu yang merugikan.
mohd yasin bin mohd yunus
a112795
fssk,sains politik th 2
Dunia tanpa sempadan hari ini telah meningkatkan keupayaan teknologi dan inovasi terhadap umber maklunat. Tidak dinafikan semua maklumat kini berada di hujung jari. Kemudahan seperti m-learning iaitu sumber pengetahuan dapat diperoleh melalui telefon mudah alih (mobile phone) dapat memudahkan masyarakat khususnya pelajar untuk memperoleh ilmu/sumber maklumat tidak kira di mana sahaja dan pada bila2 masa. Tetapi sbg sebahagian daripada kelompok masyarakat, kita tidak boleh melihat sesuatu dari aspek luarannya sahaja sebaliknya kita harus cuba menyingkap disebalik ciptaan yang mana tujuannya untuk memberi kemudahan pada semua. Sebagai contoh, pelajar tidak perlu pergi ke bilik kuliah untuk mendapatkan nota daripada pensyarah. Mereka hanya perlu menggunakan telefon mudah alih di mana sahaja. Jika kita lihat, ia satu langkah yang baik. Pelajar dapat jimat masa tetapi bagi pendapat saya, kaedah sebegini sebenarnya akan memupuk sifat malas dikalangan pelajar. Pelajar tidak akan kenal erti kepayahan untuk mencari ilmu. Maka pada akhirnya sy rasa mungkin negara kita akan maju darisegi teknologinya yg mana dengan negara lain tetapi jika berbicara mengenai modal insan, sy berpendapat kita masih perlu memperbaikinya dan memikirkan perkara ini lebih mendalam.
SYAFIQAH HANI BINTI SOFFIAN
A111574
TAHUN 2
SAINS POLITIK (FSSK)
Salam..
Pada pendapat saya, memang tak dinafikan teknologi seperti PDA, telefon bimbit adalah trend atau kegilaan masyarakat kini baik yang muda mahupun yang berumur. Tetapi bagi aplikasi secara menyeluruh dalam pembelajaran dan pengajaran di peringkat universiti mungkin agak drastik. Secara umumnya,rata-rata golongan muda menanggap alatan elektronik ini sebagai hiburan tetapi apabila perlu digunakan sebagai objek pembelajaran mungkin mentaliti kami semua masih lagi tidak maju. Walaubagaimanapun, mungkin zaman akan berubah dan saya masih menyokong usaha memajukan m-lerning.
Farah Nadia Daud
A107951
FST,Oleokimia
kaedah pembelajaran baru yang menggunakan teknologi mudah alih. dari satu segi, memudahkan interaksi antara pelajar dan pensyarah. ini kerana kadangkala pelajar tidak dapat dtg bertemu pensyarah pada masa konsultasi yang telah ditetapkan. kaedah ini akan menjadi lebih mudah sekiranya seluruh kawasan kuliah mendapat liputan 3G.
Nur Syamimi
A115260
FST, program kimia
ya,dalam era global ini , kita manusia hendak sesuaikan dengan persekitaran dan bukan persekitaran yang hendak menyesuaikan kita.M-learning ini tidak dinafikan memang membawa kebaikan .Persoalannya adakah ia sesuai dalam suasana pendidikan di Malaysia?
Pada pendapat saya, suasana pembelajaran dari masa peringkat rendah hingga ke peringkat tinggi ,kita masih mengekalkan suasana secara formal dalam P & p .Kuliah ,guru, buku teks ,semua ini masih dipergunakan sehinggalah kini sistem komputer serta internet diperluaskan.Perubahan ini mengambil masa yang panjang untuk menyesuaikan keadaan sistem pendidikan kita.Justeru, M-learning yang dilaksanakan ini juga hendak mengambil masa untuk persekitaran kini .Mungkin , pada peringkat awal, interaksi dalam M-learning hanya pada permukaan sahaja.
Selain itu, M-learning ini mungkin lebih kepada infromatik dalam era-global ini bahkan bukan dalam pendidikan kita yang berbantukan peperiksaan.(SPM,STPM).M-learning boleh memainkan peranan dalam penyedaran maklumat global,seperti financial, management, travel ,politik , sosial bagai sesebuah negara.Ia lebih dinamik dalam pemupukan pelajar yang berpengalaman serta berpengetahuan luas dan bukan sahaja berpandukan kepada sistem peperiksaan.Pelajar yang dikatakan 'variety' penting dalam era-global ini.
Foong Yei Jin
A110603
FST ,Food Science & Management
Berdasarkan kepada pengetahuan yang saya ada mengenai m-learning ini ialah ia merupakan satu kaedah pembelajaran dan pengajaran (P&P) yang baru dan masih berada dalam kajian dan perancangan untuk dilaksanakan di negara ini. Dengan menggunakan kemudahan mobile sebagai medium,P&P pada masa akan datang akan dapat dilakukan dengan lebih mudah dan menjimatkan masa. oleh itu segala usaha untuk mengaplikasikan m-learning ini dalam P&P adalah sesuatu yang wajar untuk disokong.
MOHD HAFIZUOL BIN ZIZI A101367
sememangnya m-learning memberikan banyak kelebihan kepada kita.tapi tidakkah ia mengambil masa yang agak panjang untuk mengaplikasikan mlearning terutama dalam sistem pendidikan kita sepenuhnya,???? selain itu faktor kos seperti yang pernah diutarakan oleh kawan2 sebelumnya juga mungkin turut mempengaruhi masalah ini. any respond utk isu di atas....
norhasila..
saya tidak berapa tahu tentang m-learning tapi pada pendapat saya,penggunaan m-learning bagus tapi memberikan banyak kesan buruk kepada pelajar.contohnya sikap pelajar akan lebih malas dan selain itu ia memerlukan kos....
Salam. pada pendapat saya, penggunaan m learning terdapat kebaikan dan kelemahannya.
Saya ingin memberikan respon dari komen MOHD HAFIZUDDIN BIN MAMAT,bahawa melalui aplikasi m learning,pensyarah boleh merakam apa yang hendak di ajar tanpa perlu datang ke bilik kuliah sebelum itu, kemudian akan menghantar rakaman kepada pelajar melalui sistem 3G atau 4G.Pada pendapat saya, ini adalah bertentangan dengan norma-norma kaedah pembelajaran di Malaysia,kerana sitem pembelajaran di Malaysia amat menekankan hubungan di antara pelajar dan guru-guru/pensyarah. Diharapkan penggunaan m learning ini dapat diaplikasikan secara meluas dalam sistem pendidikan di Malaysia,namun pihak kerajaan haruslah memikirkan satu cara bagaimana untuk mengelakkan hubungan antara pelajar-pensyarah renggang
Pada pandangan saya,penggunaan M-learning adalah lebih kepada pembelajaran melalui konteks penggunaan ‘mobile device’. Oleh itu, ia boleh dikatan sebagai salah satu daripada alat bantu dalam sistem pengjaran / pembelajaran. Ia merupakan satu sesi pembelajaran yang berlaku tanpa mengira tempat dan masa dan ini merupakan satu aplikasi teknologi yang dapat meluaskan lagi peluang pengajaran dan pembelajaran. Selain itu, M-learning juga membantu dalam memperbaiki tahap penglibatan pelajar dalam sistem pendidikan. Walaubagaimanapun masih ada kelemahannya terutama bagi alat bantu pengajaran itu sendiri seperti penggunaan bateri yang mungkin tidak dapat bertahan lama dan juga saiz dan tahap paparan yang kurang memuaskan.
Assalamualaikum dan salam sejahtera...
berkenaan dengan topik yang diperbincangkan, saya agak bersetuju dengan penggunaan m-learning ini. selain memudahkan kedua-dua belah pihak sama ada pensyarah dan juga pelajar, m-learning ini juga memudahkan para pelajar untuk 'lebih' mudah untuk berinteraksi dengan pensyarah berbanding dengan interaksi peljar didalam kelas yang agak menyedihkan seperti apa yang telah diperkatakan oleh cik herita ahmad. disebalik kelebihan ini, m-learning ini juga ada mempunyai kekurangannya yang tersendiri antaranya seperti penyampaian maklumat yang bersifat sehala yang mana sekiranya m-learning ini diaplikasikan, maka sekiranya pelajar mempunyai masalah dengan pembelajaran, memerlukan masa untuk pensyarah memberi respon terhadap permasalahan tersebut. pelajar tersebut juga mungkin tidak dapat memahami dengan lebih jelas memandangkan kuliah maya tersebut hanya didengar oleh pelajar dan pelajar itu mungkin sukar untuk mengenalpasti permasalahan yang dialamai. namun, mengikut peredaran era globalisasi ini, segala kemudahan yang ada perlu digunakan atau diaplikasikan tetapi perlu lebih diperbaiki mutu pembelajarannya selaras dengan sistem pendidikan yang berteraskan teknologi kini.
sekian...
nur hairani binti abd rahman
a112576
berkaitan dengan mobile learning,saya rasa kaedah ini agak sesuai digunakan dalam proses pembelajaran dan pengajaran kerana dengancara ini lagi mudah untuk pengajar dan pelajar untuk berkomunikasi berkomunikasi.hal ni adalah disebabkan sikap kebanyakkan pelajar yang mempunyai sikap malu untuk bertanya atau bertanya secara terang-terangan.kebaikan lain adalah seperti dapat jimatkan masa dan tenaga,mengelakkan daripada keukaran untuk melayari internet kerana sesetengah kolej atau tempat kediaman tidak mempunyai kemudahan internet atu di kawasan pendalaman.jadi sukar bagi pelajar untuk berkomunikasi..kelemahan m-learning pula adalah kadangkala akan merubah sikap pelajar daripada rajin jadi malas untuk belajar atau datang ke kelas kerana semua informasi sudah terdapat dalam m-learning..akan tetapi saya bersetuju untuk percubaan dalam menggunakan m-learning dikawasan kampus dalam tempoh jangka masa tertentu bagi melihat impak antara negatif atau positif kepada pengajar dan pelajar di ukm..
sekian terima kasih,
SUHEEDA DIANA BT. MOHD SUKRI
A114610
TAHUN 2,OLEOKIMIA,FST.
salam,terima kasih kepada yang memberi komen kpd sy,mohd hafizuddin mamat..tp bleh x kenalkan dri saudara/i....
Salam. pada pendapat saya, penggunaan m learning terdapat kebaikan dan kelemahannya.
Saya ingin memberikan respon dari komen MOHD HAFIZUDDIN BIN MAMAT,bahawa melalui aplikasi m learning,pensyarah boleh merakam apa yang hendak di ajar tanpa perlu datang ke bilik kuliah sebelum itu, kemudian akan menghantar rakaman kepada pelajar melalui sistem 3G atau 4G.Pada pendapat saya, ini adalah bertentangan dengan norma-norma kaedah pembelajaran di Malaysia,kerana sitem pembelajaran di Malaysia amat menekankan hubungan di antara pelajar dan guru-guru/pensyarah. Diharapkan penggunaan m learning ini dapat diaplikasikan secara meluas dalam sistem pendidikan di Malaysia,namun pihak kerajaan haruslah memikirkan satu cara bagaimana untuk mengelakkan hubungan antara pelajar-pensyarah renggang
Umi Nurul Ashikin bt Abd Karim
A111580
FSSK/Sains Politk
M-learning is very usefull tool for teaching and gaining information. It's application has so much to be discover by students and teachers in Malaysia.
About 'shyness' among students in classes, I think it is because we are Asian. A child is educate to respect the elders, until now, when elders spoke, younger people listen. And when they tried to answer or fought back what the elders said, the young people are labeled rude. The system was always like that since we are born. We always respect the person who spoke at the front.
When you(Dr Jamal) said that Western students are being active in the class, well it's their upbrigging and lifestlye that made them so. We on the other hand, are still an Asian, full of respect and well manner. It is true that we must learn from them, but it takes time.
rashidah azman A113547
Saya bersetuju dengan semua comment dan pendapat yang diberikan oleh semua. Pada pendapat saya pula, m-learning tidak mustahil untuk direalisasikan kerana majoriti masyarakat kini menganggap telefon bimbit sebagai satu alat yang begitu penting dalam kehidupan seharian. Dengan menambah satu lagi aplikasi telefon iaitu belajar dengan telefon bimbit, penggunaan telefon akan menjadi semakin penting. Tambahan lagi, telefon bukan sahaja digunakan untuk berhubung dengan yang tersayang ia juga digunakan ke arah yang lebih bermanfaat dan ilmiah. Bukankah ini sesuatu yang bagus untuk membina tamadun manusia yang berkualiti dan moden?
NURUL IZZAH BINTI MUHAMAD RIDWAN
A108004
FST/FIZIK
pada pendapat saya,pendekatan m-learning adalah kurang bagus,jika dilihat dari sudut sikap pelajar,pelajar akan menjadi semakin pasif dan malas untuk mendapatkan sumber ilmiah dalam sesi kuliah kerana hubungan pelajar dengan pansyarah semakin kurang dan pembelajaran ini kurang berkesan.
Salam, pada pendapat saya, penggunaan m-learning adalah satu evolusi baru yang diaplikasikan dalam proses pengajaran dan pembelajaran pada zaman yang berteknologi ini. Terdapat kelebihan dan keburukan dalam penggunaan m-learning ini.Penggunaan m-learning ini sememangnya memudahkan dan mengurangkan beban samaada pensyarah dan pelajar. Seperti mudah untuk berhubung pada bila-bila masa dan dimana jua. Pelajar tidak perlu hadir ke kuliah kerana pensyarah hanya menggunakan sistem 3G untuk menyampaikan hujah pembelajaran. Tetapi, hal yang demikian, akan wujudnya kurang komunikasi antara pensyarah dan pelajar. Saya bersetuju dengan penggunaan m-mobile ini, tetapi perlu selari dengan proses pengajaran dan pembelajaran guru di bilik kuliah.
Sekian,
Norhazwani Bt. Abdul Halim
A114568
Tahun 2, Program Fizik, FST
pada pendapat saya.. pembelajaran dan pendidikan merupakan suatu proses perkembangan dalam sosialisasi individu kedalam masyarakatnya.proses ini melibatkan pelbagai faktor yang bukan sahaja bergantung kepada perkara @ subjek yang diajar tetapi juga melibatkan interaksi dan komunikasi diantara pelajar dan pengajar. kita tidak akan menjadi apa yang kita ada sekarang ini tanpa bersusah payah pergi ke kelas mendengar leteran guru dan menerima hukuman daripada mereka akibat ingkar terhadap pengajaran yang mereka ajar. ternyata pembentukan keperibadian melalui proses ini adalah berkesan berbanding kaedah-kaedah yang ada sekarang ini.penggunaan media teknologi PDA,telefon dan internet dari satu aspek seolah-olah membataskan perhubungan guru dan murid. selain itu kebergantungan kita sebagai manusia terhadap teknologi-teknologi yang dicipta seolah-olah membataskan kemampuan manusia dan lama kelamaan kita menjadi lemah dan seolah-olah menjadikan diri kita sebagai hamba kepada teknologi.walaupun ternyata pelajar yang dihasilkan adalah tinggi dari aspek i.q nya tetapi dari segi aspek lain adakah ianya tinggi dan seimbang?? tercapaikah matlamat pendidikan untuk melahirkan individu yang seimbang dari pelbagai aspek samada intelektual,rohani dan jasmani??
MUHAMMMAD YUSUP BIN SABTU
A112629
FSSK.
PROGRAM ANTROPOLOGI DAN SOSIOLOGI
salam...
pada pendapat saya,m-learning adalah salah satu teknologi dan inovasi yang terkini dalam dunia pendidikan selepas e-learning.M-learning membolehkan proses pengajaran dan pembelajaran dilaksanakan dengan hanya menggunakan peralatan seperti PDA,telefon bimbit dan lain-lain. Dengan adanya m-learning,proses pengajaran dan pembelajaran akan menjadi semakin mudah kerana dengan menggunakan m-learning,para pengajar tidak perlu bersusah-payah datang ke kelas atau dewan kuliah sebaliknya para pengajar hanya perlu merakamkan apa yang ingin diajar kepada pelajar-pelajarnya dan selepas itu rakaman yang dibuat boleh terus dihantar kepada para pelajar melalui sistem 3G dan 4G yang terdapat dalam telefon bimbit atau PDA pelajarnya.M-learning juga membolehkan para pelajar melihat rakaman pengajaran yang dibuat oleh pengajar mereka pada bila-bila masa tanpa perlu pergi ke kelas.Tetapi disebalik kemudahan dan kebaikan yang diperolehi melalui kaedah m-learning ini,terdapat beberapa kelemahan untuk mengaplikasi kaedah ini dalam pengajaran dan pembelajaran.Kelemahan yang paling ketara apabila menggunakan kaedah ini ialah pelajar perlu mempunyai peralatan seperti telefon bimbit dan PDA yang mempunyai sistem 3G dan 4G yang mungkin tidak mampu dimiliki oleh pelajar dari keluarga yang susah.Di samping itu,hubungan pengajar dengan pelajar tidak begitu rapat kerana kurang bersua muka.Para pengajar juga sukar untuk menilai kebolehan para pelajarnya.
mohd zahid md yusoff
A114969
FST,program oleokimia
Pada pendapat saya, m-learning adalah patut digalakkan dikalangan pelajar dan juga pensyarah, ini kerana ini dapat menjimatkan masa dan kos keseluruhan seperti penjimatan kos petrol ke kelas, nota-nota bacaan, dan lain-lain. Memang tidak dapat dinafikan bahawa mungkin terdapat segelintir pelajar yang tidak mampu membeli Pda dan telefon bimbit yang canggih tetapi jika pihak kerajaan dapat meminjam kepada pelajar yang betul-betul perlukan maka masalah ini dapat diselesaikan. Selain itu, masa dapat dijimatkan dengan tidak perlu datang ke kelas dan boleh belajar pada bila-bila masa.
Contohnya, terdapat universiti di luar negara yang telah mula menggunakan m-learning dalam P&P.
Saya yakin pada masa depan pembelajaran secara m-learning pasti mendapat sambutan daripada semua pihak dan saya rasa kita seharusnya memajukan diri sendiri dan juga sistem pengajaran di Malaysia supaya dapat menyaingi dengan negara-negara lain sebagaimana yang dijalankan selama ini seperti daripada papan hitam ke papan putih, selepas itu projektor dan akhirnya laptop. Kita tidak seharusnya ketinggalan dalam sistem pengajaran yang terkini supaya tidak terlepas daripada manfaat yang dibawa oleh ciptaan teknologi kepada kita.
Koo Kok Heng
A105617
FEP, Ekonometrik
Salam..Bagi pendapat saya,m-learning merupakan kaedah pembelajaran yang baru bagi negara kita tetapi ia merupakan satu evolusi yang mampu dibangunkan di negara kita. Peralatan yang digunakan adalah seperti PDA,telefon bimbit dan lain-lain. Melalui aplikasi ini,pelajar boleh melihat kembali sesi pembelajaran yang telah dirakam oleh pensyarah. Hal ini dapat memberi kesenangan kepada kedua-dua pihak iaitu pelajar dan pensyarah. Di sebalik itu,terdapat juga kelemahan yang akan wujud. Setiap perkara itu pasti akan ada kelemahan dan keburukannya.
M learning merupakan kaedah pembelajaran melalui telefon bimbit.Kaedah ini merupakan satu langkah yang efektif dalam membolehkan pelajar mempelajari sesuatu subjek tanpa perlu menghadiri kuliah...
Walau bagaimanapun ia tetap memberi kesan negatif dimana menghalang pelajar yang tidak berkemampuan untuk turut terlibat dalam teknologi baru ini.
comment di atas :
Nor Eizila bt Abd Rahman
A113472
FST
Pada pendapat saya, m-learning @ pembelajaran melalui mobile merupakan teknologi baru dalam pendidikan.Kaedah ini akan menjimatkan kos dan masa serta mempercepatkan pergerakan sesuatu ilmu itu melalui penyebaran nota kuliah melalui mobile. Walau bagaimanapun, pembelajaran ini bergantung kepada persepsi masyarakat kerana penggunaan m-learning masih awal dan perlu diterima oleh masyarakat, pelajar dan para pendidik dalam mengaplikasi m-learning ini.
Pada pendapat saya, perubahan dari era industri ke era teknologi maklumat yang berkembang maju telah membawa perubahan amat pesat kepada proses pengajaran dan pembelajaran. Akibat perkembangan ini, proses m- learning memainkan peranan yang penting dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Misalnya, telefon bimbit, dan PDA digunakan dalam proses m- learning. Menurut analisis, terdapat kebaikan dan keburukan melalui panggunaan m- learning dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Penggunaan m- learning memudahkan perhubungan dan komunikasi antara pelajar dan pensyarah. Hal ini terbukti bahawa, penciptaan telefon bimbit yang semakin canggih ini, para pelajar bukan sahaja menggunakannya untuk berkomunikasi seperti berbual dan pesanan ringkas, malah mereka menggunakan telefon bimbit untuk menaip kerja-kerja kuliah dan 'save' kerja-kerja kuliah tanpa menghadiri bilik kuliah serta pensyarah juga boleh menyampaikan sesuatu maklumat kepada pelajar dengan cepat dan mudah tanpa datang bilik kuliah. Selain itu, pelajar boleh menggunakan telefon bimbit semasa membuat pembentangan iaitu untuk mengawal 'presentation slide' seperti powerpoint’. Oleh itu, telefon bimbit adalah satu keperluan bagi para pelajar institusi tinggi. Namun kita perlu melihat kesan negatif penggunaan m- learning dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Penggunaan m- learning boleh menjejaskan dan mengurangkan proses komunikasi yang baik antara pelajar dan pensyarah.
LETCHUMY A/P MANICKAM (A105017)
M-learning means learning that happens across locations, or that takes advantage of learning opportunities offered by portable technologies.It's refers to the use of mobile and pocket IT devices, such as PDAs, mobile phones, and laptops in teaching and learning.In the classroom, m-Learning provides rich and flexible interaction between instructors(lecture) and learners(student).
Gunaselvi d/o Gonasagran
A105426
FEP
Pada pendapat saya, m-learning merupakan sesuatu kaedah pembelajaran yang bagus. Kaedah pembelajaran ini boleh menjimat masa, wang dan tenaga untuk jangka masa yang panjang. Selain itu, m-learning juga lebih menarik dan efektif kerana pelajar boleh belajar di mana-mana tempat asalkan terdapat jaringan Internet. Namun, penggunaan m-learning juga ada kekurangannya. Sebagai contoh, kos perbelanjaan untuk pembelian perkakasan seperti PDA sangat tinggi. Bukan semua pelajar boleh menanggung kos yang begitu tinggi. Selain itu, kemungkinan terdapat sesetengah pelajar akan menjadi malas untuk belajar kerana tanpa pemantauan pengajar, mereka boleh buat apa-apa sahaja yang mereka suka semasa m-learning dijalankan. Walau bagaimanapun, m-learning asalkan terdapat pemantauan yang berkala.
daripada citcat..
M-LEARNING atau "pembelajaran lincah" , sekarang dipendekkan menjadi mlearning.
M-learning berkait rapat dengan e-pembelajaran dan pendidikan jarak jauh.
fairus khan
a111070
fst
Pd pengetahuan sy m-learning merupakn teknologi yg digunakan bg kemudahan perhubungan antara pelajar dan pensyarah dalam proses p&p.pelajar tidak perlu hadir ke kelas kerana kemudahan yang terdapat m-learning. namun begitu, terdapat juga kelemahan dlm m- learning iaitu tiada komunikasi secara langsung di antara pensyarah dengan pelajar
Nik Masadira binti Nik Awang Aziz
A 110044
FSSK, PENGAJIAN BAHASA MELAYU
sy berpendapat bahawa m-learning adalah salah satu kemudahan komunikasi antara pensyarah dan pelajar dalam proses p&p.Melalui m-learning pelajar boleh mengemukakn pendapat atau idea tanpa rasa malu atau segan.salah satu kebaikan penggunaan m-learning dapat menjimatkan masa.
NORZULYANI BT YUSOFF
A109974
FSSK,PENGAJIAN BAHASA MELAYU
Salam..
melalui pemahaman saya M-learning atau mobile learning adalah satu hasil rekacipta teknologi menggunakan alat mudah alih untuk meningkatkan keupayaan sistem pembelajaran masa kini. Antara perkakasannya adalah seperti Mobile phones, PDAs, Pocket PCs yang dilengkapi Internet. Sistem ini berperanan memotivasikan keupayaan pelajar di mana sahaja mereka berada..
tuntasnya, segala maklumat terkini dan pelbagai dapat diperolehi dengan pantas dan efisyen..
pd pendapat sy. m-learning merupakan satu teknologi dlm bidang pendidikan yg memudahkan perhubungan antara pensyarah dan pelajar dalam proses pendidikan. pelajar dan pensyarah tidak perlu bersua muka secara berhadapan tetapi sebaliknya kemudahan seperti 3G dapat menghubungkan mereka dalam proses p&p. w/bagaimanapun m-learning masih perlu dipertingkatkan krn pensyarah tidak dapat mengawal sepenuhnya pembelajaran dan tidak mengetahui sejauhmana kefahaman pelajar.
NURUL WAHIDAH BT ABDUL RAHMAN
A110091
FSSK,PENGAJIAN BAHASA MELAYU
pada pendapat saya,m-learning ini bagus dalam pembelajaran dan pengajaran di mana proses ini lebih memudahkan kedua-dua pihak iaitu pelajar dan guru.Perkembangan ini seiring dengan teknologi yang semakin hari semakin berkembang.Tetapi saya mendapati ada beberapa kelemahan di mana akan wujudnya jurang di antara pelajar dan guru iaitu kurang keakraban di antara mereka.Di samping itu penerangan secara manual iaitu dengan menggunakan komitmen daripada pengajar untuk menerangkan dengan lebih terperinci adalah lebih baik dan mudah difahami.Rangsangan yang saya maksudkan di sini ialah dengan menggunakan white board atau tranpirasi adalah lebih berkesan iaitu maklumat dapat disampaikan dengan lebih baik.
NURUL LIYANA ROZALI
A113868
PROGRAM OLEOKIMIA
TAHUN 2
pada pendapat saya,m-learning ini bagus dalam pembelajaran dan pengajaran di mana proses ini lebih memudahkan kedua-dua pihak iaitu pelajar dan guru.Perkembangan ini seiring dengan teknologi yang semakin hari semakin berkembang.Tetapi saya mendapati ada beberapa kelemahan di mana akan wujudnya jurang di antara pelajar dan guru iaitu kurang keakraban di antara mereka.Di samping itu penerangan secara manual iaitu dengan menggunakan komitmen daripada pengajar untuk menerangkan dengan lebih terperinci adalah lebih baik dan mudah difahami.Rangsangan yang saya maksudkan di sini ialah dengan menggunakan white board atau tranpirasi adalah lebih berkesan iaitu maklumat dapat disampaikan dengan lebih baik.
NURUL LIYANA ROZALI
A113868
PROGRAM OLEOKIMIA
TAHUN 2
Salam..
melalui pemahaman saya M-learning atau mobile learning adalah satu hasil rekacipta teknologi menggunakan alat mudah alih untuk meningkatkan keupayaan sistem pembelajaran masa kini. Antara perkakasannya adalah seperti Mobile phones, PDAs, Pocket PCs yang dilengkapi Internet. Sistem ini berperanan memotivasikan keupayaan pelajar di mana sahaja mereka berada..
Ini menunjukkan dunia seolah-olah telah mengecil di mana pelbagai info terkini dan pelbagai dapat diperolehi dengan mudah, pantas dan efisyen.
MOHD ROSMAN BIN TAMJIS
A112417
FSSK/2 SAINS PEMBANGUNAN
assamualaikum dan salam sejahtera..
Saya melihat aplikasi m-learning sebagai salah satu alternatif baru dalam usaha menimba ilmu. terdapat banyak kebaikan dan manfaat yang boleh diambil dari teknologi ini, antaranya seperti yang telah saudara-saudari kemukakan, memudahkan system pembelajaran, terutamanya kepada pelajar yang mengambil PJJ(pengajian jarak jauh), menjimatkan masa dan tenaga. tetapi pengaplikasian m-learning kini masih lagi di peringkat awal. jujur saya katakan, masih ramai lagi pelajar dan tenga pengajar di luar sana yang kurang mengenali atau pun lansung tidak mengenal apakah itu m-learning. Maka pada pendapat saya, kita masih memerlukan masa untuk mengembangkan teknologi ini di negara kita. namun, disebalik kebaikan yang dibawa oleh aplikasi ini, satu persoalan yang ingin saya ajukan untuk difikirkan bersama adalah, bukankah pengaplikasian teknologi seperti m-learning ini mampu untuk mewujudkan generasi baru yang tidak peka terhadap perkembangan sosial di sekeliling mereka dan tidak keterlaluan saya katakan disini mementingkan diri. Mereka akan asyik dengan dunia mereka kerana semua keperluan boleh didapati di hujung jari..
noorul jannah zainuddin :)
A115027
program oleokimia
fakulti sains dan teknologi
pada pandagan saya, m-leaning adalah satu pekara yang amat baik dalam sistem pembelajaran & pengajaran. pengsyarah akan dapat memberi pembelajaran yang amat baik kepada pelajar-pelajar, di samping dapat memberi pendedahan kepada pelajar yang kurang pengetehuan tentang ICT. apa yang saya betul-betul tahu tentang m-learning adalah satu kaedah yang amat baik dalam pembelajaran @ pengajaran. bergai-bagai menafaat di perolehi dari poses pembelajaran secara ini. tidak dinafikan juga ada kelemahannya dalam sistem ini,tetapi kebaikkannya adalah lebih baik.oleh yang demikian m-learning adalah pekara yang amat baik dilaksanakan.
pada pendapat saya, penggunaan M-learning masih baru di malaysia. Walaupun telah ada penggunaannya namun ianya masih terhad dan mungkin di kalangan golongan tertentu sahaja yang terdedah kepadanya. Jika inginkan penggunaanya secara menyeluruh mungkin memerlukan kos yang amat besar kerana ia menggunakan alat teknologi yang mungkin tidak mampu dimiliki oleh semua orang.
Sememangnya jika dipandang dari sudut pandangan positif banyak kemudahan dan kelebihannya seperti yang telah dinyatakan oleh member group yang lain. Bagaimana pula dari sudut NEGATIF dalam pelaksanaannya? Saya rasa semua ini perlu di ambil kira.
MOHD SHAZWAN BIN GHANI A113067
FSSK, SAINS POLITIK
M-learning is the exciting art of using mobile technologies to enhance the learning experience. Mobile phones, PDAs, Pocket PCs and the Internet can be blended to engage and motivate learners, any time and anywhere.
usha thamotharan
A105553
FEP
alooooo.....
pada pendapat sayale, saya rase m-learning 2 salah satu cara untuk belajar dgn mudah dan cepat. ia kerana kita dapat mengetahui byk maklumat yang kita mahu dgn mudah dan cepat. dgn menggunakan jari sahaja kita dapat mengacsess segala2 maklumat yang kita mahu. selain itu, m-learning juga ble membantu kita dlm pnp. contohnya mcm kita xpyh p ke kelah or kuliah utk belajar. kita anya duk dpn pc je kita ble belajar.M-learning nie kira mcm cara belajar masa depan. cam lam movie 2. duk belajar kat umah dgn pc n web cam je. jd kire bez le m-learning nie. klu ukm wat mcm nie kan bez. xpyh p klas n kuliah awal2 pagi.hehehehehe
MUHAMMAD HAFIZ BIN AHMAD SHARIFFUDDIN
A115874
PROGRAM TEKNOLOGI KIMIA
FST
salam...
pada pendapat saya, m-learning adalah satu perkara baru dalam proses pembelajaran dan pengajaran.
kebanyakan student masih belum menggunakan kaedah ini secara meluas.secara puratanya, golongan muda lebih banyak menggunakan alat elektronik ini sebagai bahan untuk berhibur atau pun untuk melakukan perkara-perkara lain. oleh itu, kaedah m-learning ini haruslah diberi pendedahan yang lebih supaya boleh menarik pelajar untuk menggunakannya. kita patut menyokong usaha ini memandangkan dunia sekarang berada dalam era sains dan teknologi.
SITI NURNAJWA BT ABD HALIM
A116115
FSSK, SAINS POLITIK
m-learning atau mobile learning merupakan salah satu kemajuan teknologi di dunia dan ianya masih baru di Negara kita. kita pun sedia maklum bahawa kewujudan teknologi baru memberikan kebaikan kepada penggunanya. Jgnlah kemajuan yang memberikan manfaat kpd kita disalahgunakan sehingga membawa keburukan kepada diri sendiri dan org.
mengikut pengamatan sy. m-learning mempunyai kebaikan antaranya memudahkan pengajaran dan pembelajaran. Pengguna tidak perlu membawa laptop ke mane2 krn hanya perlukan mobile yang kecil seperti PDA utk melayari internet. Ini memudahkan pergerakan pengguna.
Namun disebalik kebaikan ini wujud juga keburukan. pertama sekali tumpuan pelajar didalam kelas terjejas kerana mereka boleh bersembang dalam ruangan chatting tanpa disedari oleh guru. pelajar tidak perlu ke kelas @ kuliah. Ini memudaratkan kepada pelajar kerana ada sikap pelajar yg mengambil mudah semua perkara. Mungkin pelajar ini akan mengambil kesempatan kepada kemudahan ini dgn melakukan aktiviti lain yang tidak sepatutnya.
KHAIRUL FAIZ BIN ALIMI
A115677
FSSK/2, PPBL Program Linguistik
Bagi pendapat saya, m-learning sangat diperlukan pada masa kini memandangkan dengan kemudahan prasarana teknologi yang kita ada, kita mampu untuk melakukannya dan memudahkan pelbagai urusan. apa yang saya faham menerusi m-learning ini ialah ia berkaitan ataupun bersangkutan dengan e-learning dan boleh dikatakan dengan pembelajaran jarak jauh dan ia memfokuskan kepada penggunaan mobile devices. tetapi kesedaran tentang penggunaannya di malaysia belum diperluaskan lagi. Bagi saya, kita perlu menggunakan setiap kemudahan
yang boleh serta menghargai kecanggihan yang dicipta.
SEKIAN,
MOHD. SAIFUL NIZAR BIN SOBRI
A111600
FSSK/SAINS POLITIK
pada pendapat saya m-learning perlu di praktikkan dalam pembelajaran lebih-lebih lagi di universiti.dunia kini sudah canggih dengan bermacam-macam teknologi yang canggih.dengan adanya dengan m-learning ini mungkin akan memudahkan pembelajaran.
NURUL FARHANA RAMLI
A115343
FEP
Pada pendapat saya, m-learning merupakan salah satu cara untuk memudahkan proses pengajaran dan pembelajaran di mana pelajar tidak perlu pergi ke kuliah dan proses pengajaran dan pembelajaran dapat dilakukan pada bila-bila masa mengikut kesesuaian. Namun begitu, terdapat beberapa keburukan di mana maklumat yg disampaikn adalah terhad kerana penggunaan skrin yg kecil menyebabkan maklumat yg disampaikan tidak jelas dan kurang faham.
NURWIZANA BTE MOHD.KADRI
A108302
FST, PROGRAM FIZIK
Assalamualaikum dan Salam Sejahtera
Berdasarkan pembacaan saya, Mobile Learning (M-Learning) merujuk pendidikan melalui internet tanpa wayar samada di dalam bilik darjah atau di mana-mana. Dengan M-Learning, murid boleh belajar di mana-mana dan pada bila-bila masa.
M-Learniung juga melibatkan penggunaan Telefon Selular dan juga PDA.
Mohd Zainul Arifien bin Mohd Jaid
P39096
GE 6543 - Teknologi Maklumat Dalam Pendidikan
M-learning adalah satu teknologi baru yang boleh digunapakai dalam bidang pendidikan dengan menggunakan mobile devices seperti telefon bimbit dan PDA. Ia boleh melibatkan pembelajaran dalam bilik darjah atau pembelajaran jarak jauh berdasarkan keperluan kepada konteks pendidikan yang disasarkan. Teknologi ini memungkinkan pelajar mengakses pelbagai informasi di mana sahaja dan pada bila-bila masa. Namun, ia masih lagi bergantung kepada kemampuan atau mobiliti individu dalam menggunakan teknologi ini terutamanya dalam konteks pelajar-pelajar di Malaysia yang rata-rata masih kurang pengetahuan serta keyakinan dalam mengakses serta mengendali teknologi ini (mungkin bagi kebanyakan generasi pertengahan). Selain memerlukan kemahiran yang mencukupi, pengguna m-learning juga memerlukan portable device yang berteknologi terkini yang agak tinggi kosnya. Teknologi mobile yang sentiasa berubah dan semakin canggih juga mungkin memberikan impak kepada struktur kandungan informasi yang ingin diunjurkan dalam m-learning, di mana kandungan perlu disesuaikan dengan teknologi yang digunakan. Ini mungkin memberikan cabaran besar dalam mengimplementasi m-learning dalam kalangan pelajar pada fasa permulaan. Namun, ia adalah teknologi yang perlu dipelopori kerana ia boleh membantu hubungan serta jangkauan antara guru dan pelajar di mana serta pada bila-bila masa sahaja kerana ilmu tidak mempunyai batasan.
SUHANA MOHAMED LIP
P39062
GE6543
Salam... M-Learning merupakan suatu kaedah atau pendekatan pembelajaran yang berasaskan capaian mudah alih atau tanpa wayar yang tidak hanya memfokuskan pembelajaran dalam bilik darjah. Ianya merangkumi pembelajaran yang mampu dicapai tanpa sebarang had atau batasan kepada apa yg ingin dipelajari samada mengikut tertib pembelajaran atau seumpamanya. M-Learning juga adalah sebahagian daripada e-Learning yang semakin mengambil tempat dalam proses P&P masa kini. Kecanggihan yang dimiliki oleh teknik M-Learning juga dibatasi oleh beberapa kekangan seperti masalah talian, keupayaan visualisasi dan sebagainya namun dalam dunia globalisasi kini ia adalah diantara pendekatan yang dianggap paling diminati, efektif dan menghiburkan.
Norfaizuryana Zainal Abidin
P39060
GE 6543
Assalamualaikum & Salam Sejahtera.
Teknologi semasa yang boleh digunakan dalam M-Learning adalah: SMS, MMS, WAP, GPRS, Bluetooth, 3G, 4G, PDA, MP3 Player, MP4 Player, Telefon Selular berkamera dan lain-lain.
Semua teknologi yang disebut di atas tidak asing bagi kita. Hanya kaedah dan cara, bagaimana perkara tersebut boleh dimanfaatkan dalam pendidikan.
Mohd Zainul Arifien Mohd Jaid
No. Matrik : P39096
Assalamualaikum dan salam sejahtera,
Berdasarkan maklumat yang saya perolehi daripada pembacaan m-learning adalah singkatan kepada mobile learning. Ada yang mendefinisikan m-learning sebagai pembelajaran yang berlaku merentasi lokasi atau mengambil kelebihan daripada peluang pemnelajaran yang ditawarkan oleh teknologi mudahalih (portable technologies.Pembelajaran ini melibatkan peralatan mudahalih seperti PDAs, telefon bimbit,laptops,MP3 dan MP4.
Boleh juga dikatakan bahawa m-learning adalah pembelajaran yang berlaku antara pensyarah/mentor dengan pelajar/mentee menggunakan peralatan teknologi yang canggih mengikut kemajuan zaman.Pelajar boleh berinteraksi dengan pensyarah pada bila-bila masa tanpa had.
Pembelajaran ini bermula sekitar tahun 1970an apabila Alan Kay dan rakan-rakannya dari kumpulan penyelidikan di Xerox Palo Alto Research Center (PARC) mencadangkan penggunaan Dynabooks sebagai dinamik simulasi dalam pembelajaran.
Sekitar 1990an universiti di Eropah dan Asia membangun dan menilai m-learning untuk para pelajar.
MOHD NASIR BIN KASSIM
P39026
GE654(Teknologi Maklumat Dalam Pendidikan)
Salam,
M-learning mungkin baru bagi kita namun telah lama diperkenalkan di negara2 Barat.M-learning ini telah mula diperkenalkan semenjak akhir tahun 1980an. Dengan adanya teknologi m-learning ini, proses P&P telah menjadi semakin menarik dan memudahkan penggunanya untuk mendapatkan maklumat samada melalui proses synchronous atau asynchronous. Namun disebalik banyak kebaikan saya merasakan kos bagi m-learning agak mahal! tidak semua pelajar mampu menanggungnya dan dengan ini juga akan mengurangkan tugas guru dalam usaha "membentuk akhlak" pelajar....namun saya yakin m-learning semestinya tidak menjemukan dibandingkan dengan proses pembelajaran secara tradisional. (GE 6543)
AMNAH ZANARIAH ABD.RAZAK (P43232)
M-learning merupakan kaedah pembelajaran yang personal yang mempunyai kemungkinan yang tidak terhad. Dengan menggunakan alat-alat mudahalih seperti PDA, palmtop, smartphones dan tablet PC pembelajaran dan pengajaran boleh berlaku di mana sahaja. Ia menyelesaikan masalah terikat pada satu tempat. Kita tidak perlu menunggu , pembelajaran berlaku di mana-mana sahaja.Selain daripada menjimatkan masa, kos pembelajaran (malah ia lebiih murah daripada PC) dan memberi keselesaan kepada pengguna,faedahnya lebih daripada itu. M-learning bukan tidak melibatkan text sahaja. Pembelajaran menjadi lebih personal masalah imej diri tidak timbul lagi.Pelbagai masalah peribadi pelajar tidak lagi menjadi halangan untuk belajar. Pelbagai peluang itu dapat dipergunakan mengikut keperluan kita. Pelajar yang bermasalah mengambil nota boleh menggunakan voice recording sebagai alternatif. Ataupun Camera pada PDA dapat digunakan untuk merakam nota . Orang kurang berupayapun mendapat faedah contohnya SMS dan e-mail dapat digunakan oleh pelajar kurang pendengaran untuk menjalankan tugas bersama rakan lain. Pensyarah boleh memberikan tugasan yang lebih mencabar iaitu yang tidak banyak menekankan ingatan tetapi lebih menekankan aplikasi.Pembelajaran cara e-learning lebih menarik. Walaupun pelajar tidak berada bersemuka dengan pensyarah, m-learning membolehkan interaksi antara pensyarah dan pelajar bila-bila sahaja dan di maan sahaja. Dengan adanya pertemuan antara pensyarah dan pelajar sekali -sekala dan tugasan yang memerlukan inovasi dan kreativiti yang dirancang dengan teliti oleh serta sumber maklumat yang sesuai, pembelajaran secara m-learning pasti lebih berkesan daripada cara pembelajaran yang biasa.
Santhi Vello
P42915
Fpendidikan
m-learning adalah cara terbaru dalam proses pembelajaran dan pengajaran, iaitu menggunakan telefon bimbit atau PDA sebagai media pengantar.
di sebalik kelebihannya yg menjadikan proses P&P lebih cepat dan mudah, terdapatjuga keburukannya.
m-learning seolah-olah membina tembok pemisah antara pelajar dan pengajar. selain itu, pelbagai kemungkinan seperti kecurian akan berlaku lalu hal ini menghalang proses P&P untuk berjalan dengan lancar.
baru-baru ni adik saya menimbulkan persoalan kepada saya ttg apakah kelebihan dan keburukan menggunakan telefon bimbit di dalam kelas.
persoalan ini mencetuskan idea untuk memberi komen mengenai m-learning.
tq.
sh.anis zarith bt syed dziauddin
a112828
pada pandangan saya,m-learning memang bagus.kerana pelajar sekarang tidak mempuanyai waktu yang tetap bagi mereka untuk belaja.ia juga bergantung kepada mood pelajar untuk memulakan sesuatu pembelajaran.dengan adanya m-learning,pelajar lebih mudah untuk mencari masa yang sesuai untuk mereka belajar.dengan penggunaan 3G,ia lebih merapatkan hubungan diantara 2 pihak.tetapi Malaysia belum lagi mempraktikkan sistem ni mungkin beban kos yang harus di tanggung oleh pelajar.Saya ingin menanyakan satu soalan kepada dr.Saya masih tidak faham mengapa masyarakat yang terdapat di negara ini masih mundur dalam penggunaan m-learning ini.adakah kerana kekurangan pendedahan dr tenaga pengajaR??
pada pandangan saya,m-learning memang bagus.kerana pelajar sekarang tidak mempuanyai waktu yang tetap bagi mereka untuk belaja.ia juga bergantung kepada mood pelajar untuk memulakan sesuatu pembelajaran.dengan adanya m-learning,pelajar lebih mudah untuk mencari masa yang sesuai untuk mereka belajar.dengan penggunaan 3G,ia lebih merapatkan hubungan diantara 2 pihak.tetapi Malaysia belum lagi mempraktikkan sistem ni mungkin beban kos yang harus di tanggung oleh pelajar.Saya ingin menanyakan satu soalan kepada dr.Saya masih tidak faham mengapa masyarakat yang terdapat di negara ini masih mundur dalam penggunaan m-learning ini.adakah kerana kekurangan pendedahan dr tenaga pengajaR??
sara idayu hazinan
a108636
sains sekitaran FST
March 8, 2008 12:22 PM
Pada pendapat saya, m-learning ini memang bagus dan perlu digalakkan pada pendidikan sekarang dan masa depan. melalui m-learning pelajar2 dapat belajar tanpa hadir ke kelas. Pelajar2 yang jauh seperti dr luar negara dapat mempelajari dan berkongsi maklumatdan pendapat mereka dengan pensyarah. saya rasa cara ini dapat menjimatka kos pembelajaran terutama uran pengajian tetapi pelajar dapat belajar lebih banyak( pelajar dapat menanya apa2 shj soalan yg tidak faham) Sekiranya m-learning dapat berkembang kepada semua, saya rasa tidak perlu lagi pembinaan dewan kuliah yang banyak dan memusnahkan alam flora dan fauna.
CHAN KUAN LOONG
A121423
F. PEND
Ramai yang memberikan pandangan bahawa pada pilihanraya ke 12 (2008) penggunaan blog, sms dan handphone begitu berkesan. Parti / calon yang menggunakan teknologi berteraskan internet/pda/handphone berjaya dalam pilihanraya ini. Berikan pandangan anda secara jujur. Jangan lupa ada poll dibahagian bawah.
pada pandangan saya,mmg penggunaan blog/intenet berjaya dalam pilihanraya.ini adalah kerana bagi calon-calon ang bertanding,mereka bebas untuk menulis dan menceritakan apa-apa tanpa perlu di tapi.Apa yang di catatkan sedikit sebanyak mempengaruhi minda dan fikiran para pengundi kerana jika di bandingkan dengan penggunaan surat khabar dimana banyak maklumat di tapis.Tetapi pada pendapat saya,IA adalah kurang bagus kerana akan berlaku perang mulut dan pendapat di antara penyokong-penyokong sesuatu parti itu,di mana ia boleh menyumbangkan kepada pergaduhan hasil daripada penulisan blog itu.Maaf ini saya tidak menyokong mana mana pihak .ini adalah sekadar pendapat sahaja.tme kasih
sara idayu hazinan
taun 3 sains sekitaran FST
peace
pada pendapat saya m-learning adalah teknologi yang mengunakan telefon bimbit atau pda dalam melalui proses pembelajaran dan pengajaran.kos bagi mengaplikasikan m-learning adalah agak mahal kerana ianya memerlukan setiap pelajar mempunyai telefon yang mempunyai akses 3G.kaedah ini bagus bagi mereka yang kurang aktif dalam kelas.maklumat yang disampaikan akan diperolehi dengan pantas.
Penggunaan laman blog seperti bloggers dan tripod misalnya sebagai laman kepada parti-parti politik memperkembangkan ideologi dan manifesto mereka dari satu aspek adalah baik dan bagus kepada perkembangan parti, terdapat akhbar alternatif misalnya SIASAH menggunakan laman bLoggers sebagai platform bagi menyebarkan berita. namun begitu disebabkan penggunaan laman blog yang agak bebas didapati semakin banyak kewujudan blog-blog bebas yang tidak diketahui matlamat asal penubuhannya sehinggakan boleh mengelirukan fakta-fakta sebenar berkaitan sesuatu isu dalam masyarakat. hal ini boleh menimbulkan khabar angin yang buruk selain mampu mengaibkan seseorang individu @ parti politik.dari aspek makro,ini mampu menyebabkan kepincangan dalam sesebuah kaum lantas menimbulkan kekeliruan dikalangan masyarakat tentang apa yang benar dan apa yang salah..jadi dinasihatkan,gunalah teknologi sebaik-baiknya dan bertanggungjawab
:)
MUHAMMMAD YUSUP BIN SABTU
A112629
FSSK.
PROGRAM ANTROPOLOGI DAN SOSIOLOGI
Assalammualaikum..
Jujurnya, saya amat bersetuju tentang pandangan bahawa pada pilihanraya ke 12 (2008) penggunaan blog, sms dan handphone begitu berkesan. Hujah saya di sini, jika kita perhatikan pada masa kini rata-rata pengundi atau rakyat mempunyai pengetahuan tentang teknologi sebegini walaupun antara mereka terdapat individu yang kurang berpelajaran tetapi pada pilihanraya kali ini kita dapat lihat ramai pengundi terdiri dari golongan muda.Golongan muda masa kini dan masyarakat intelek sekarang tidak mudah dipengaruhi oleh satu aliran informasi sahaja di mana mereka lebih suka mencari sesuatu kelainan. Majoriti rakyat biasanya akan mencari media alternatif lain bagi menambah info atau mencari kesahihan sesuatu isu atau maklumat yang diwar-warkan. Jadi lahirlah media-media alternatif seperti handphone, blogger, laman web yang kadangkala lebih mendedahkan perkara yang lebih spesifik malahan bersifat peribadi.Setiap individu berperanan dalam membuat pilihan undian berdasarkan pendedahan maklumat-maklumat tersebut. Oleh yang demikian, parti-parti yang bijak mengartikulasi penggunaan teknologi ini akan berjaya menarik minat masyarakat terutama dikalangan generasi muda.
MOHD ROSMAN A112417
SAINS PEMBANGUNAN
FSSK/2..
"Pilihanraya ke 12 (2008) penggunaan blog, sms dan handphone begitu berkesan. Parti / calon yang menggunakan teknologi berteraskan internet/pda/handphone berjaya dalam pilihanraya ini."
Saya sangat setuju dengan pendapat dr. Jamal dan rakan2. Penggunaan ini sememangnya berkesan dengan kos yang lebih jimat serta penggunaan masa yang lebih cepat pada bila2 masa.
Namun, saya turut sependapat dengan rakan2 di mana medium ini turut mengundang pelbagai perkara negatif. Walaubagaimanapun, kita sebagai pemilih harus bijak menilai yang mana baik dan yang mana buruk.
Komen ringkas drp saya.
Terima kasih.
Norhasila Zakaria
A110459
FEP/Ekonometrik
bagus juga jika pilihanraya penggunakan sms,bliog dan sebagainya.ianya lebih memudahkan org ramai mengetahui sesuatu info
Pada pendapat saya penggunaan blog, sms dan handphone amat berkesan dalam pilihan raya ini. pada pengetahuan saya, Barisan Nasional gagal meraih kemenangan 2/3 di kerussi parliman adalah disebabkan oleh teknologi ini.Saya ingin menfokuskan kepada penggunaan blog. Saya sendiri walaupun tidak mengundi pada tahun ini, tp saya banyak mengaksese blog-blog,dan kebanyakan bolog - blog yang saya lawati memberi pengetahuan @ fakta @ gosip berkenaan parti dan calon. Tetapi maklumat tersebut bukan di tulis oleh calon - calon tetapi para pengikutnya. Tetapi yang ingin saya jelaskan adalah saya sendiri kadang-kadang terbaca artikal-artikal ini akan mempertikaikan samada kenyataan ini betul ataupun tidak. Saya kadang konfius. satu lagi sumber yang saya dapat daripada cakap-cakap orang politik , kemenangan yang dikecapi oleh BARISAN ALTERNATIF pada pilihan raya kali ini adalah di sebabkan ramai pengundi-pengundi muda yang keluar mengundi. Kebanyakan orang-orang yang berumur tidak mengundi. Samada fakta ini betul atau tidak, saya tidak tahu. Tapi kalau fakta ini betul, memang pengguanan blog adalah memainkan peranan yang sangat baik kepada parti-parti dan calon-calon yang mengundi. Kita sedia maklum, kebanyakan orang-orang muda sekarang keseluruhan celik komputer. Oleh itu, saya ingin tegaskan di sini, pemuda-pemudi adalah pencetus kepada kejayaan dan kecermelangan bangsa, negara dan agama. Jika rosak pemuda-pemudi, maka rosak dan bnasalah negara, agama dan bangsa!!
MOHA HAFIZUDDIN BIN MAMAT
A113736
PROGRAM OLEOKIMIA,FST
jika penggunaan blog dpt diperluaskan semasa musim pilihanraya yang lepas, ia menunjukkan bahawa tahap kebebasan di Malaysia boleh dikatakan meningkat.ini boleh membantu ahli politik itu menyatakan pendirian mereka dengan bebas. khususnya kepada pihak pembangkang yang boleh mengaplikasi media ini untuk menyatakan pendirian mereka dan ini juga boleh dijadikan satu cara untuk menarik hati pengundi.
NURUL ULYA BINTI ZULKIPLE
A113066
saya nak tambah komen saya yg sebelum ni. m-learning mmg satu alternatif yg baik. tapi, selepas saya pergi ke kelas seorang profesor (Prof. Bohari) selasa lepas, saya rasa ada sesuatu yang kurang yang m-learning atau e-learning tak dapat lakukan; iaitu, berdepan sendiri secara langsung dgn pensyarah. mmg boleh buat video conference tp saya rasa kalau pensyarah itu ada di depan mata sendiri itu lebih memberi kepuasan belajar. sbb katakan kalau nota-nota kuliah dimuatnaik dalam portal web sahaja, bg pihak saya, saya x dpt cukup essence dlm apa yg pensyarah tu cuba sampaikan. kadang2, sambil2 mengajar pensyarah suka kaitkan dengan real-world situation, jokes yg spontan keluar, kadang2 bila kita tanya solan, pensyarah akan scribble formula2, benda2 yg walaupun beliau cuma conteng dlm kertas kita, semua tu ada sentimental value yg sendiri. mungkin kalau kita cuma baca dlm web portal x sebagus dgn apa yg pensyarah syarahkan dlm kelas. dlm kes prof bohari td, beliau dtg kelas cuma bawa sekeping kertas, dan lepas tu, semua cerita-cerita kimia semuanya dtg dr dlm kepala saja. itulah serba sedikit keseronokan mendengar secara langsung dr mulut pensyarah dl kelas.
*Prof Bohari - profesor bidang kimia koordinatan & kimia tak organik. Antara pensyarah UKM yg paling banyak terlibat dalam penerbitan kertas-kertas kerja saintifik.
by nur syamimi ahmad tajidi
ft_garfield@yahoo.com
penggunaan sms & blog dlm kempen pilihan raya biasanya digerakkan oleh parti pembangkang. ini kerana apa yg mereka ingin sampaikan kepada rakyat tidak mendapat tempat dlm media arus perdana. akhbar2 utama berperanan mengawal penyebaran berita kepada rakyat.
cerita2 dlm blog pilihanraya mmg menarik utk dibaca. ini kerana apa yang disampaikan itu mmg daripada sudut pandangan yang sama sekali berbeza dengan apa yang rakyat baca di dlm akhbar utama. rakyat mmg mahu dengar cerita2 sebegini. cerita apa yg berlaku di sebalik plitik di malaysia. tak kira lah ia cerita yang betul, atau sekadar propaganda pembangkang, mmg rakyat berminat nak tahu wayang politik yg dimainkan oleh pak menteri di malaysia ni. maka sebab itu mmg ramai yg mencari perkara-perkara sebegini dari internet. tambahan pula internet mmg merupakan satu trend gaya hidup sekarang. akses internet sudah menjadi semkain mudah dan pantas. maka tak haran lah berita-berita dan cerita sebegini lebih cepat tersebar berbanding cerita di dalam akhbar yang kadang2 org tak ambil kisah pun nak dapatkan senaskhah.
kalau anda baca dlm webpage malaysiakini (spt URL di atas), anda boleh baca petikan kata2 naib presiden pas datuk husam musa pd oktober 8 2007; berkata rakyat akan membuat undi protes terhadap pucuk pimpinan datuk seri abdullah ahmad badawi. mungkin ada benarnya kalau kita lihat situasi sekarang.
Memang tidak dinafikan bahawa pilihanraya ke 12 (2008) penggunaan blog, sms dan handphone begitu berkesan. Parti / calon yang menggunakan teknologi berteraskan internet/pda/handphone berjaya dalam pilihanraya ini.
Dalam zaman globalisasi ini, maklumat-maklumat boleh disebarkan dengan menggunakan internet,sms, blog dengan cepat dan bebas. Ia adalah berbeza berbanding dengan media massa yang lama seperti surat khabar,majalah, tv yang dikawal dengan ketat dan dimonopoli oleh kerajaan dan maklumat-maklumat banyak ditapiskan, sekiranya mendapati berita-berita yang anti-kerajaan semua akan ditarik.
Adakah pihak berkuasa pernah berfikir tentang samada tindakan ini akan menkonkongkan/ menghalang rakyat daripada mendapat mengetahui perkara, cerita yang sebenar? Adakah ini juga adalah satu faktor yang menyebabkan seseorang itu dikatakan tidak berfikir secara terbuka, senang ditipu atau diperdaya oleh pihak-pihak yang berniat jahat?
Memang tidak dinafikan bahawa Parti / calon yang menggunakan teknologi berteraskan internet/pda/handphone berjaya dalam pilihanraya ini seperti Pulau Pinang. Samada sedikit atau banyak Ia memang memberi kesan kepada minda pembaca ini. Tambahan pula, pada masa ini yang kos hidup yang semakin tinggi.
Internet merupakan satu media massa alternatif yang sangat berguna dalam menyebarkan sesuatu maklumat dan sukar, tidak dapat dikawal oleh kerajaan. Tidak kira samada maklumat itu adalah benar atau palsu, ia boleh disebar dengan begitu banyak dan cepat.
Dalam zaman moden, globalisasi ini,
generasi muda sekarang, semuanya adalah celik komputer dan selalunya boleh mendapat atau mencari maklumat dari seluruh dunia. Apa-apa yang berlaku disana semua boleh dilihat,dibaca, dengan internet,blog. Mereka akan semakin akan merasai apa yang berlaku di dalam negara adalah berbeza dengan negara-negara yang lain seperti negara maju yang mana rakyat mereka berani bersuara apabila dirasai tidak adil,menuntutkan sesuatu yang diinginkan.
Chin Li Jen A105075
Fep,Ekonomi Kewangan Dan Fiskal
hi dr jamal. i've always noticed this when you're signing in to the webpage. after typing your id, you've always searching for a tetikus to move to the next textbox to fill up the password. so here's a little trick to cut off 2-3 seconds of the typing work. why dont u use the tab button instead? i dont know wheter u've heard bout this b4. the tab button will move the cursor to the next field. then press the enter button and u'll be signed in in a second. press shift+tab to go back to the previous field. haha there's always a saying a good computer user wont use a lot of mouse clicking
pada pandangan saya,m-learning perlu diperkenalkan secara meluas di negara kita terutama bagi pelajar-pelajar di universiti.banyak kelebihan yang dapat kita semua perolehi.antaranya,menjimatkan kos dan masa.namun,pihak-pihak yang terlibat dengan promosi m-learning ini perlu juga peka terhadap pro dan kontra penggunaan m-learning ini.pada pendapat saya,m-learning merupakan salah satu cara untuk meningkatkan pengetahuan dalam bidang ICT dan ia juga membolehkan kita mencapai tahap negara maju yang disegani masyarakat dunia.namun,jangan kita lupa bahawa komunikasi antara pelajar dan guru secara bersemuka juga adalah penting bagi meningkatkan tali silaturahim antara sesama manusia walaupun teknologi sekarang semakin canggih.elemen kemanusiaan janganlah kita lupakan kerana ia merupakan hak asasi alamiah kita sebagai hamba Allah.
FAZLIANA NORDIN
A105943
FSSK,PROGRAM PEMBANGUNAN MANUSIA
salam.saya hendak memberi pandangan berkaitan dengan pilihanraya umum yg ke 12 ini..penggunaan teknologi berasakan internet bagi parti yang bertanding pada kali telah menjadi salah satu faktor yang membawa kepada kemenanagan sesuatu parti tersebut..secara jujur saya katakan bahawa peranan media seperti tv dilihat oleh kebanyakkan rakyat, sebagai berat sebelah dan terlalu memihak kepada pihak kerajaan..oleh itu, bagi kebanyakan rakyat malaysia yg sudah terdedah kepada penggunaan aplikasi teknologi pada zaman globalisasi ini,maka mereka cuba mencari suatu alternatif lain bagi mendapatkan sumber maklumat..memang sesuatu yg mengejudkan apabila BN tidak dapat mengekalkan majoriti 2/3,dan salah satu faktor yg menyumbangnya adalah dikatakan penggunaan teknologi seperti blog,hndfon,dan lain2 oleh parti-parti pembangkang dalam berkempen dan menyalurkan maklumat yg tidak ada batas serta hadnya dalam dunia yg global, berjaya memikat hati para pengundi terutamanya gol. muda.Rakyat yg perihatin akan membuat penilaian terhadap fenomena politik dan keadaan semasa yg berlaku dalam negara dan menterjemahkannya dalam pilihanraya kerana demokrasi adalah sebuah sistem berasaskan rakyat dari rakyat dan untuk rakyat.
mohd yasin mohd yunus
a112795
sains politik/thun 2
salam muhibah,
saya hendak memberi pandangan berkaitan dengan pilihanraya umum yang diadakan baru-baru ini..penggunaan teknologi berasakan internet (seperti blog untuk menyampaikah dakyah atau fahaman)bagi parti yang bertanding pada kali telah menjadi salah satu perkara yang lumrah. tidak dapat dinafikan faktor tersebut menjadi punca kemenangan sesuatu parti tersebut..rasionalnya, peranan media seperti televisyen diangap sebagai berat sebelah dan terlalu memihak kepada pihak kerajaan dari sudut pandangan rakyat.rakyat di negara ini semakin celik terhadap teknologi,kebanyakan rakyat menggunakan aplikasi teknologi pada zaman globalisasi ini,untuk mencari suatu alternatif lain bagi mendapatkan sumber maklumat..orang ramai terkejut apabila mendengar pengumuman keputusan pilihan raya umum yang diadakan baru-baru ini, memang sesuatu yg mengejutkan apabila BN tidak dapat mengekalkan majoriti 2/3 kerusi. keputusan pilihan raya ini turut memberi kesan ke atas nilai-nilai bursa saham, yang turun mendadak dalam tempoh satu dekad ini.faktor yg menyumbangnya adalah dikatakan penggunaan teknologi seperti blog,telefom bimbit,dan lain2 alternatif yang boleh digunapakai oleh parti-parti pembangkang dalam berkempen dan menyalurkan maklumat. penggunaan teknologi ini menyebabkan maklumat yang disampaikan adalah tidak ada batas serta hadnya dalam dunia yg global, seterusnya berjaya memikat hati para pengundi. Rakyat hendaklah bijak akan membuat penilaian terhadap fenomena politik negara dan menterjemahkannya dalam pilihanraya. pilihan raya adalah bentuk demokrasi dalam membentuk sebuah sistem pentadbiran negara berasaskan rakyat dari rakyat dan untuk rakyat.selain untuk mengekalkan kestabilan ekonomi negara kita.
salam muhibah,
saya hendak memberi pandangan berkaitan dengan pilihanraya umum yang diadakan baru-baru ini..penggunaan teknologi berasakan internet (seperti blog untuk menyampaikah dakyah atau fahaman)bagi parti yang bertanding pada kali telah menjadi salah satu perkara yang lumrah. tidak dapat dinafikan faktor tersebut menjadi punca kemenangan sesuatu parti tersebut..rasionalnya, peranan media seperti televisyen diangap sebagai berat sebelah dan terlalu memihak kepada pihak kerajaan dari sudut pandangan rakyat.rakyat di negara ini semakin celik terhadap teknologi,kebanyakan rakyat menggunakan aplikasi teknologi pada zaman globalisasi ini,untuk mencari suatu alternatif lain bagi mendapatkan sumber maklumat..orang ramai terkejut apabila mendengar pengumuman keputusan pilihan raya umum yang diadakan baru-baru ini, memang sesuatu yg mengejutkan apabila BN tidak dapat mengekalkan majoriti 2/3 kerusi. keputusan pilihan raya ini turut memberi kesan ke atas nilai-nilai bursa saham, yang turun mendadak dalam tempoh satu dekad ini.faktor yg menyumbangnya adalah dikatakan penggunaan teknologi seperti blog,telefom bimbit,dan lain2 alternatif yang boleh digunapakai oleh parti-parti pembangkang dalam berkempen dan menyalurkan maklumat. penggunaan teknologi ini menyebabkan maklumat yang disampaikan adalah tidak ada batas serta hadnya dalam dunia yg global, seterusnya berjaya memikat hati para pengundi. Rakyat hendaklah bijak akan membuat penilaian terhadap fenomena politik negara dan menterjemahkannya dalam pilihanraya. pilihan raya adalah bentuk demokrasi dalam membentuk sebuah sistem pentadbiran negara berasaskan rakyat dari rakyat dan untuk rakyat dan menengetengahkan suara rakyat.selain untuk mengekalkan kestabilan ekonomi negara kita.
nurul wahidah
fssk.a110091
pengajian bahasa melayu
pd pendapat sy. m-learning merupakan satu teknologi dlm bidang pendidikan yg memudahkan perhubungan antara pensyarah dan pelajar dalam proses pendidikan. pelajar dan pensyarah tidak perlu bersua muka secara berhadapan tetapi sebaliknya kemudahan seperti 3G dapat menghubungkan mereka dalam proses p&p. w/bagaimanapun m-learning masih perlu dipertingkatkan krn pensyarah tidak dapat mengawal sepenuhnya pembelajaran dan tidak mengetahui sejauhmana kefahaman pelajar.
NURUL WAHIDAH BT ABDUL RAHMAN
A110091
FSSK,PENGAJIAN BAHASA MELAYU
keputusan pilihan raya baru2 ini mengejutkan apabila parti pembangkang telah memenangi 5 buah negeri. ia merupakan satu keputusan yang drastik dan mengejutkan semua pihak terutama pucuk pimpinan kerajaan.di sini timbul persoalan bagaimana pihak pembangkang meluaskan pengaruh mereka...apa yg pasti tanpa disedari teknologi merupakan salah satu faktor tercetusnya revolusi ini.penggunaan teknologi seperti adanya blog, hndfon, tv dll memyebarkan maklumat tanpa ada batasan.
keputusan pilihan raya baru2 ini mengejutkan apabila parti pembangkang telah memenangi 5 buah negeri. ia merupakan satu keputusan yang drastik dan mengejutkan semua pihak terutama pucuk pimpinan kerajaan.di sini timbul persoalan bagaimana pihak pembangkang meluaskan pengaruh mereka...apa yg pasti tanpa disedari teknologi merupakan salah satu faktor tercetusnya revolusi ini.penggunaan teknologi seperti adanya blog, hndfon, tv dll memyebarkan maklumat tanpa ada batasan.
Norzulyani bt Yusoff
A109974
fssk
sy berpendapat bahawa m-learning adalah salah satu kemudahan komunikasi antara pensyarah dan pelajar dalam proses p&p.Melalui m-learning pelajar boleh mengemukakn pendapat atau idea tanpa rasa malu atau segan.salah satu kebaikan penggunaan m-learning dapat menjimatkan masa.
NORZULYANI BT YUSOFF
A109974
FSSK,PENGAJIAN BAHASA MELAYU
m-learning adalah untuk diaplikasikan kepada semua, kerana dapat membantu para pelajar dalam proses pembelajaran, hal ini kerana dengan adanya m-learning pelajar dapat berkomunikasi dengan guru walau dimana mereka berada. selain itu, pelajar juga dapat menjimatkan masa dan kos. m-learning penting menjana masa depan yang gemilang sesuai dengan arus globalisasi.m-learning juga dapat membangunkan manusia dengan menggunakan teknologi.
FATIMAH BT ABD RASHID
(A105713)
FSSK, PEMBANGUNAN MANUSIA
assalamualaikum
pendapat saya tentang m-learning adalah satu proses pembelajaran yang masih baru dan masih terdapat pro dan kontra.peralatan yang perlu digunakan untuk mengaplikasi kaedah pembelajaran m-learning adalah mahal.
untuk menjayakan kaedah ini pelajar-pelajar mahupun tenaga pengajar perlu di dedahkan untuk memahirkan diri supaya lebih bersedia untuk menggunakan kaedah ini.
nor syahira bt muhammad
a105276
fep
pendapat saya mengenai penggunaan sms,blog dan laman web semasa kempen pilihanraya adalah berkesan tetapi hanya kepada pengguna-pengguna kemudahan ini dan pengguna yang mempunyai capaian internet sahaja.jadi kaedah kempen yang dikatakan baru ini hanya dapat dinikmati oleh sesetengah pihak.
terdapat juga kecurigaan terhadap kandungan-kandungan di dalam laman web,blog dan juga sms tersebut.mungkin juga terdapat kandungan tersebut yang tidak ditapis dan berbaur perkauman yang saya lihat semakin menular dalam kalangan masyarakat malaysia kini.
kaedah ini hanya akan berkesan jika laman web,blog-blog,serta sms ini ditapis dan dipantau oleh pihak yang bertanggungjawab kerana saya khuatir tragedi yang tidak diingini akan berulang kembali.
akan tetapi penggunaan kaedah ini juga ada baiknya kerana rakyat dapat mengenalpasti pemimpin yang celik it dan juga sentiasa mengikut perkembangan semasa.hal ini kerana di luar negara para pemimpin mereka sudah lama mengaplikasi kaedah ini dalam kempen mereka.
jadi masih terdapat pro dan kontra kesimpulannya hanya perlu pemikiran yang matang untuk memilih sama ada kandungan tersebut baik atau tidak dan hal ini bergantung kepada individu...
sekian
norsyahira bt muhammad
a105276
fep,international economics
salam............
pilihan raya baru2 ini telah mengejutkan warga M'sia kerana pihak pembangkang telah menawan 5 buah negeri. megapa ini terjadi?
penggunaan teknologi merubah segala-galanya yang mana penggunaan blog, sms, email n mcm2 lagi telah di gunakan bagi menyalurkan dan menyebarkan maklumat.
kita sebagai warga yang yg lahir d zmn berwawasan harus peka kpd perkembangan teknologi.
Nik Masadira Nik Awang Aziz
A 110044
FSSK
pada pendapat saya, penggunaan teknologi merupakan salah satu faktor yang menyebabkan kekalahan BN di sesetengah tempat ataupun mengurangkan majoriti kemenangan BN. Menurut Prof Madya Agus Yusof, seorang penganalisis politik mengatakan kecenderungan RTM menyiarkan propaganda berat sebelah menyebabkan penonton-penonton mula bosan. Ini menyebabkan masyarakat terutama di kawasan bandar atau pinggir bandar mula melayari blog-blog atau saluran alternatif
lain untuk mendapatkan maklumat yang lebih menarik minat mereka. Pembangkang sekarang banyak menggunakan kemudahan teknologi untuk melakukan kempen-kempen politik mereka dan dilihat cari ini berkesan. Contohnya melalui harakah daily, tvpas.com, blogger-blogger yang ternyata berjaya menarik minat pengundi-pengundi muda. Ini dapat di buktikan melalui peratusan pengundi muda yang mengundi pembangkang adalah tinggi begitu juga di kawasan-kawasan bandar atau pinggir-pinggir bandar yang menunjukkan peningkatan memilih parti pembangkang sebagai pilihan mereka. Berbanding dengan pengundi-pengundi di kawasan pedalaman yang peratusan memilih Barisan Nasional masih tinggi kerana mereka tidak didedahkan secara meluas dengan kemudahan teknologi ini dan hanya bergantung daripada maklumat daripada saluran umum sahaja seperti RTM, rangkaian media prima. Ternyata kejayaan parti pembangkang pada pilihanraya kali ini adalah kerana penggunaan teknologi sebagai saluran alternatif untuk berkempen.
Ini adalah pendapat saya tentang pengaruh penggunaan teknologi, andai kata ada yang tidak bersetuju dengan pendapat saya ini marilah kita sama-sama bincangkan dalam gruop ni..
assalamualaikum...
MOHD SHAZWAN GHANI
A113067 FSSK
POLITICAL SCIENCE
Pada pendapat saya,m-learning memang banyak memberi manfaat tetapi ia juga mempunyai kelemahan dari segi kesan komunikasi kepada pelajar.saya bersetuju bahawa dengan m-learning kita dapat menyuarakan idea dan pandangan di samping dapat bertukar-tukar pendapat dan pengetahuan terutamaya kepada mereka yang segan bertanya ...namun begitu, menghadiri kuliah juga amat penting untuk kita melatih diri bercakap di depan khalayak ramai. contohnya, jika kita di dalam kuliah, kita boleh menyuarakan pandangan dan bertanya soalan serta melatih kita mengurangkan perasaan malu yang menguasai diri.Malah, dengan adanya asignment pembentangan yang diberikan oleh pensyarah, kita akan melaksanakannya dan buat yang terbaik di samping melatih kita bercakap di depan khalayak ramai.Kaedah komunikasi yang berkesan adalah amat penting bagi pelajar untuk memasuki alam pekerjaan...namun begitu, jangan lupa kecanggihan IT seperti pembelajaran menggunakan m-learning ini harus kita ikuti juga supaya kita tidak ketinggalan zaman dan memperoleh faedah daripadanya....:-)
MAJDAH BT SULAIMAN
A110296
EKONOMI INDUSTRI
M-learning is the exciting art of using mobile technologies to enhance the learning experience. Mobile phones, PDAs, Pocket PCs and the Internet can be blended to engage and motivate learners, any time and anywhere.
M-learning offers a powerful and practical solution to many learning and training challenges, such as:
~in collaborative projects and fieldwork
~as a classroom alternative to books or computers
~where learners are widely dispersed
~to engage with learners who in the past have felt excluded
~in promotional and awareness campaigns
~for ‘just-in-time’ employee training
How it's being used in primary schools:
Children in primary schools are at a perfect age to grasp these new technologies. Primary teachers are already exploring the many exciting opportunities that m-learning offers, including:
~nature study – schools have used PDAs to collect pictures of items and create a ‘virtual’ nature table
~improved ICT skills, technical vocabulary and enhanced collaborative working (e.g. the Learning2Go project in Wolverhampton, which engaged whole classes of year 5 and 6 learners).
How it's being used in secondary school:
Secondary school students are sometimes described as digital natives! More than any other groups, they relish the prospect of handheld learning.
~A group of students and teachers from Ashton School near Bristol went to Kenya on a three-week expedition to help build a school. The students used mediaBoard to share photos and news with classmates and parents back home.
~Images of students practising field events at Lynn Grove school in Great Yarmouth were collected and analysed on screen by both teachers and students to help improve performance.
How it's being used in universities:
Many universities are exploring the possibilities of handheld learning.
~Groups of students at Leeds Metropolitan University currently use mediaBoard to disseminate course-work, post e-portfolios, and facilitate discussions with tutors.
How it's being used in Adult and community learning (ACL):
Learners of all ages can be excited by m-learning. In ACL, m-learning has proved a useful first step into technology and ICT.
The TrEACL project with Buckinghamshire County Council used PDAs to deliver basic skills and ESOL learning, with an emphasis on hard-to-reach learners. The PDAs were used to provide:
~quizzes
~interactive media-rich content (stored on the PDA)
~a means of accessing the Internet.
Tribal CTAD created the training programme, obtained PDAs for the county council and developed bespoke content.
How it's being used in employee training:
~A major bus company uses m-learning to distribute refresher courses to its HGV drivers.
~BSM (the British School of Motoring) uses m-learning as a way to teach and revise the Highway Code.
~Employees from industries such as cleaning and transport – who are often hard to reach – were delighted to participate in Skills for Life learning in a project funded by the European Social Fund.
How it's being used in awareness campaigns:
Because of its immediacy and interactivity, m-learning is an ideal medium for use in promotional and awareness campaigns.
~Developed by Tribal CTAD, Healthy for Life is a blended learning package that provides accessible information to support pregnant teenagers and their partners.
THIRU MANGAI DHARUMAN
A112771
FEP
http://www.m-learning.org/docs/The%20m-learning%20project%20-%20technology%20update%20and%20project%20summary.pdf
I think, m-Learning sama gak dgn e-Learning, bezanya cuma guna mobile as a medium.. The good is, its fast and furious. (masalahnya, hanya yg berkemampuan jek yg leh xploitasikan menda alah tu.. yg kureng mampu?? PC lagi affordable.. kuang2..
HAMIAZ
http://www.m-learning.org/docs/
The%20m-learning%20project%20-%
20technology%20update%20and%20
project%20summary.pdf
HAMIAZ
Teori sibernatik???
Teori sibernatik tidak lagi dapat dibatasi oleh sempadan geografi. Kite kena cakna dengan perkembangan yang berlaku,jika tidak kita akan ketinggalan berpuluh2 tahun ke belakang.
Betul Tak????
AMNAH ZANARIAH ABD.RAZAK
P43030
GE6543
Dari perspektif umum ia dilihat sebagai satu perancangan daalm membina kurikulum masa depan (futuristik). Perancangan perlaksanaannya bertepatan dengan kata Saidina Umar "didiklah anakmu sesuai dengan zamanya".
Konsep ini bersesuaian dengan saranan agar menjadikan proses pelajaran sepanjang hayat (Life Long Learning). ini kerana, M-Learning mengaplikasikan peralatan teknologi mobile bersesuaian dengan perubahan semasa dunia pelajar kini, khususnya bagi golongan kanak-kanak dan remaja.
Dunia mereka dipenuhi dengan warna-warni keceriaan contohnya di televisyen, CD, DVD, computer game, penggunaan hand phone dan sebagainya. Situasi ini menjadikan satu cabaran dalam dunia pendidikan untuk mencari satu daya penarik yang lebih kuat agar mereka lebih tertarik dan seronok untuk menghadapi proses pengajaran dan pembelajaran mereka di sekolah khususnya. Justeru dengan inovasi yang cuba dilakukan ini mampu membantu dalam usaha menjadikan proses pengajaran dan pembelajaran menjadi lebih menarik dan bersifat global.
Siti Aishah Md Nor
G 73659
Sarjana Kurikulum & Pedagogi
Assalammualaikum dan salam sejahtera.
m-learning mungkin asing penggunaannya dalam sistem pendidikan kita.'tak kenal maka tak cinta'.penggunaan mobile dalam pembelajaran in di lihat ada kelebihannya di mana pada bila-bila masa dan di mana sahaja pelajar boleh berkongsi maklumat atau fail dengan pensyarah dengan aplikasi 3G ataupun 4G.Namun berapa ramaikah pelajar yang mampu membeli talifon bimbit yang di lengkapi aplikasi sedemikian?pada pendapat saya, m-learning ini boleh di aplikasikan namun bukan ia bukanlah di jadikan medium utama dalam p&p.Maksudnya di sini,m-learning boleh di jadikan sampingan tanpa meninggalkan tradisi p&p yang melibatkan komunikasi 2hala antara pelajar dan pensyarah di bilik kuliah.
NURUL AKMA BINTI MOHD SAHAR
A 112548
FSSK, PROGRAM SEJARAH
m-learning merupakan satu teknologi canggih yang amat perlu diketahui oleh warga hari ini.Penggunaan yang betul akan memudahkan sesuatu yang sukar,menjimatkan masa serta menyeronokkan sekiranya digunakan dengan mengikut tatasusila dan agama sebagai garis panduan.M-learning akan dapat membantu pengguna mendapatkan pandangan dan idea dalam apa jua maklumat.Jika dapat diaplikasikan dengan betul nescaya banyak perkara boleh diselesaikan serta membangunkan negara.
Penggunaan sms handphone dalam pengajaran dan pembelajaran sastera Bahasa Inggeris
Salah satu contoh M-learning dalam pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggeris ialah penggunaan sms handphone dalam pengajaran sastera Bahasa Inggeris dan ia adalah penting kerana dapat menyumbangkan idea-idea yang menolong pelajar untuk menguasai kemahiran-kemahiran dalam Bahasa Inggeris dengan lebih berkesan. Kaedah dan strategi pengajaran dan pembelajaran melalui sms handphone yang lebih menarik dan mencabar menolong pelajar untuk mempelajari bagaimana berfikir dengan lebih terbuka dalam menguasai bahasa kedua.
Seperti yang kita sedia maklum, tahap penguasaan pelajar adalah berbeza satu sama lain. Selalunya guru akan menggunakan masa yang lebih untuk menerangkan maksud tersirat sastera Bahasa Inggeris. Ini adalah kerana setiap pelajar mempunyai kebolehan pemahaman yang berlainan. Guru selalunya menghabiskan masa untuk memastikan pelajarnya betul-betul memahami isi kandungan yang mereka membaca.
Sebaliknya, semua ini adalah tidak perlu kerana masa akan terbuang dan bagi mereka yang berada di tahap penguasaan yang tinggi tentu berasa bosan. Ini adalah disebabkan perhatian guru telah tidak tertumpu kepada mereka lagi.
Penggunaan sms handphone adalah berfaedah kepada para guru dan pelajar. Pelajar boleh bekerja dengan handphone mereka bersendirian dan berulang-ulang dengan aktiviti. Pelajar yang mempunyai tahap penguasaan yang tinggi boleh menggunakan masa mereka secara maksimum dan berkesan dengan mencuba aktiviti yang lebih mencabar lagi.
Walaubagaimanpun, guru haruslah berperanan sebagai fasilitator untuk mereka yang lembab dalam pemahaman sastera Bahasa Inggeris mahupun mereka yang lemah dalam penggunaan sms handphone. Setidak-tidaknya mereka ini akan berasa seronok apabila mereka menghantar sms sambil mengikuti proses pengajaran dan pembelajaran sastera. Mereka akan berasa mereka terlibat dan tidak terasing. Mereka boleh menggunakan aktiviti tersebut untuk menolong mereka berlatih tubi terutamanya dalam menganalisis dan mekritik sesuatu cerpen, novel dan puisi daam Kesusasteraan Bahasa Inggeris.
Dengan ini, guru tidak perlu berdamping dengan pelajarnya sepanjang masa. Ini dapat menolong guru menyemak kerja pelajarnya dengan memastikan mereka menjawab dengan betul dan tepat melalui sms. Guru juga boleh menggunakan sms untuk menyimpan latihan dan soalan yang lepas serta mengedar kepada pelajar lain demi tujuan rujukan.
Penggunaan sms handphone juga berguna kepada pelajar. Sms handphone membekalkan kelebihan penggunaannya di dalam atau di luar bilik darjah. Masa penggunaan tidak terhad, saiznya tidak memenuhi ruang sangat dan ianya senang berfungsi.
Selain daripada itu, sms handphone membolehkan pelajar menyimpan maklumat yang mereka perolehi daripada rakan lain. Aktiviti sebegini boleh disimpan dan jalankan berulang kali. Pelajar juga boleh melakukan aktiviti dengan kendiri tanpa kehadiran guru.
Dengan sms handphone, guru boleh mencipta situasi yang membolehkan pelajar menggunakan bahasa untuk berkomunikasi, bertukar maklumat dan menyuarakan pendapat mereka sendiri terhadap pemahaman mereka dari pembacaan mereka masing-masing. Sifat sms itu sendiri membuat penganalisisan bahan baca sastera lebih seronok dan berkesan. Sms boleh menolong pelajar bukan sahaja berseronok dengan pendapat yang mereka luahkan tetapi mempraktikkannya secara berkesan. Kaedah dan strategi pengajaran dan pembelajaran melalui penghantaran dan penerimaan serta berbalas sms yang lebih menarik dan mencabar menolong pelajar untuk mempelajari bagaimana berfikir dengan lebih kritik dan kreatif serta pemikiran yang terbuka dalam menguasai bahasa kedua.
Hiew Choon Hong
G73649
Sarjana Pendidikan
Kurikulum & Pedagogi
GE6543 Teknologi Maklumat Dalam Pendidikan
m learning ngan e learning x sama ker ??
sara idayu
a108636
fst
arlida
Bagi pendapat saya m-learning banyak memberi faedah atau amat berguna pada kita yang bergelar Pelajar. Di mana kita mampu mendapatkan satu pembaharuan dalam teknologi maklumat masa kini (ICT).
Pembelajaran dan pengajaran melalui m-learning ini dapat menjadikan pelajar lebih kreatif dari semua segi. keadaan akan menjadikan pelajar yang tidak sesuka ke sekolah boleh mendapatkan maklumat atau mengakses melalui internet. P&P melalui m-learning memerlukan kos yang tinggi. untuk jadikan asas dalam sistem pendidikan seluruh Malaysia memerlukan sedikit masa untuk merealisasikan program ini. contoh terdekat di Tmn Universiti sg tangkas, kajang saya tak boleh dapatkan streamix sebab ak pot... dan waiting list untuk tujuan tersebut...
saya seronok sangat dapat mengikuti subjek nie teknologi dan inovasi dalam pendidikan.
menyeronokkan dan mencabar bagi saya.
arlida balkis
A109138
food sains
arlida
Bagi pendapat saya m-learning banyak memberi faedah atau amat berguna pada kita yang bergelar Pelajar. Di mana kita mampu mendapatkan satu pembaharuan dalam teknologi maklumat masa kini (ICT).
Pembelajaran dan pengajaran melalui m-learning ini dapat menjadikan pelajar lebih kreatif dari semua segi. keadaan akan menjadikan pelajar yang tidak sesuka ke sekolah boleh mendapatkan maklumat atau mengakses melalui internet. P&P melalui m-learning memerlukan kos yang tinggi. untuk jadikan asas dalam sistem pendidikan seluruh Malaysia memerlukan sedikit masa untuk merealisasikan program ini. contoh terdekat di Tmn Universiti sg tangkas, kajang saya tak boleh dapatkan streamix sebab ak pot... dan waiting list untuk tujuan tersebut...
saya seronok sangat dapat mengikuti subjek nie teknologi dan inovasi dalam pendidikan.
menyeronokkan dan mencabar bagi saya.
arlida balkis
A109138
food sains
m-learning merupakan satu teknologi canggih yang amat perlu diketahui oleh warga hari ini.Penggunaan yang betul akan memudahkan sesuatu yang sukar,menjimatkan masa serta menyeronokkan sekiranya digunakan dengan mengikut tatasusila dan agama sebagai garis panduan.M-learning akan dapat membantu pengguna mendapatkan pandangan dan idea dalam apa jua maklumat.Jika dapat diaplikasikan dengan betul nescaya banyak perkara boleh diselesaikan serta membangunkan negara.
merani
g73900(kurikulum pedogogi)
Assalamualaikum
M-learning merupakan teknologi terkini yang penggunaannya semakin meluas. Di Malaysia penggunaannya di universiti2 memudahkan lagi proses pengajaran dan pembelajaran antara pensyarah dan pelajar. Walaupun penggunaannya masih diperingkat awal, namun ia memperlihatkan perkembangan yang sihat.
Kalau dilihat diperingkat sekolah menengah, nampaknya macam tidak berjalan, sebab penggunaan telefon bimbit di sekolah2 di Malaysia adalah diharamkan, jadi tidak mungkin penggunaan m-learning akan berlaku di sekolah2 di Malaysia. Kecuali jika pihak kerajaan mengubah dasar membenarkan penggunaan telefon bimbit.
Antara peralatan yang diguna dalam m-learning ialah PDA, dan telefon bimbit. Jadi bagi mereka yang mahu berjinak2 dengan m-learning perlulah berjinak2 terlebih dahulu dengan dengan PDA, cubalah memilikinya dengan harga yang agak mahal bagi seorang pelajar. Kalau bagi pensyarah mungkin tidak menjadi masalah., tapi bagi pensyarah yang tidak biasa dan tidak membiasakan diri dengan teknologi moden mungkin juga menghadapi masalah. Dan ia akan menjadi kekangan dalam perkembangan penggunaan m-learning.
Antara Kelebihannya
1. Dapat menjimatkan masa pensyarah. Mereka boleh menyediakan bahan dan isi pengajaran dengan lebih awal
2. pelajar2 pula boleh mendapat maklumat dengan lebih awal
3. kurang rasa segan bagi pelajar2 untuk mengajukan soalan2 .
Antara Kelemahannya
1. interaksi tidak berlaku secara terus antara pengajar dan pelajar, ini mungkin akan menyukarkan usaha untuk mewujudkan hubungan yang baik antara pensyarah dan pelajar.
2. kedua-dua pihak perlu memahirkan diri dalam penggunaanya, maklumat tidak akan sampai jika ada pihak yang tidak mampu menggunakannya dengan baik. Samada pensyarah mahupun pelajar.
3. perlu kan peralatan, yang kadangkala pelajar2 tak mampu untuk memilikinya.
4. masalah mungkin berlaku jika wujud masalah teknikal seperti tiada tenaga elektrik, interne tidak dapat diakss dan sebagainya
5. kos penggunaannya mungkn agak tinggi, jadi tak semua pelajar dapat mengikutnya
Bagi saya, kita generasi baru mestilah membiasakan diri dengan teknologi2 yang ada. Kerana ini zaman kita. Saya yakin akan dating akan wujud teknologi yang lebih canggih untuk anak2 kita.
Sekian.
Samjan Bin Ahmad
G73657 (Kurikulum & Pedagogi)
Assalamualaikum & Salam Sejahtera,
Aplikasi pendekatan baru dalam pendidikan iaitu m-learning adalah satu proses interaktif pembelajaran menggunakan alat teknologi merupakan langkah bijak untuk akses ke dunia pendidikan global hari ini . Ianya sangat relevan dengan konsep pembelajaran sepanjang hayat (life-long learning) . Namun bagaimana dan sejauhmana ia disedari oleh individu bergantung kepada bagaimana individu itu sendiri bersedia mendekati teknologi dan menggunakannya sebaik mungkin .
Apa yang berlaku dekad ini , penggunaan alat teknologi tidak lagi selanjar (linear) tetapi berjaringan di mana ia lebih interaktif . Ini berlaku disebabkan oleh perkembangan kepelbagaian alat-alat teknologi seperti komputer riba , telefon bimbit , PDA dan broadband seperti streamix , maxis dan vodaphone , maka dengan itu tidak berlaku kekurangan informasi yang diperlukan .Ini mampu membawa individu ke informasi tanpa sempadan melalui medium internet serta membolehkan individu menjalani program-program dan kursus-kursus keperluan tanpa berada di tempat sebenar tetapi hanya belajar berinteraksi melalui internet .
Dalam kata lain m-learning adalah satu pembelajaran merentasi sempadan tempat , medium/konteks dan masa di mana pelajar (learner) tidak semestinya perlu berada di tempat dan waktu yang ditetapkan . Ini menjurus kepada kemampuan mobiliti seseorang pelajar untuk akses kepada pembelajaran dan ianya bukan setempat . Secara amnya , m-learning juga adalah alternatif baru kepada setiap pelajar yang ingin meningkatkan mobiliti dan intergriti diri dalam pembelajaran tertentu tanpa mempunyai perasaan risau dan ketinggalan .
sekian.
Norliyah Sulaiman
G73656
Program Sarjana Eksekutif
(Kurikulum Dan Pedagogi)
Assalamualaikum....& salam sejahtera...
M-learning bagi saya suatu yang baru...baru nak berkenalan...nasib baik ambik kelas ICT dalam pendidikan dan didedahkan dengan perkara sebegini...tq dr jamal kerana beri pendedahan ini...kalau tidak...mungkin saya ketinggalan dalam perkembangan semasa atau tidak menyedari apa yang berlaku sekarang...
Dari pembacaan saya serba sedikit ini mendapati...m-learning adalah suatu kreativiti menggunakan teknologi mudah alih yang menarik untuk meningkatkan pengalaman pembelajaran, seperti penggunaan telefon bimbit, PDA, Poket PC dan internet yang diintegrasikan untuk memotivasikan dan menarik perhatian pelajar pada bila-bila masa dan di mana-mana sahaja sesuai dengan perkembangan era teknologi dan dunia tanpa sempadan serta maklumat yang berada dihujung jari.
Tribal CTAD, pakar perisian pendidikan adalah antara pelopor dunia yang merekabentuk dan mengimplementasikan teknologi m-learning kepada kita. Dengan bantuan mereka kita dapat menadaptasikan amalan pedagogi yang sesuai dengan menggunakan peralatan perisian yang disediakan.
Sebagai contoh, Java games adalah antara permainan telefon yang boleh dimainkan dengan mana-mana skrin berwarna telefon bimbit. Dengan menggunakan teknologi permainan java, kita berpeluang berinteraksi dengan bilangan pelajar yang ramai, pada bila-bila masa dan di mana-mana sahaja.
Ini bermaksud, m-learning memberi peluang kepada penggunanya untuk mengakses maklumat pada bila-bila masa tanpa batasan waktu.
Antara contoh yang paling berkesan tentang m-learning adalah apabila pelajar-pelajar benar-benar menggunakan peralatan mudah alih dan berkolobarasi dalam situasi yang sebenar. Keadaan ini dapat berlaku dengan bantuan media board.
Projek media board atas talian amat senang untuk disediakan dan memberi peluang kepada pengguna untuk :
# bekerja berkumpulan - memberi dan menerima arahan, berunding dan bersetuju untuk menyelesaikan masalah.
# menggunakan gambar-gambar
# merekod perbualan atau lain-lain audio
# menambah dan mengedit ayat untuk membentuk laman web multimedia
# mengumpul dan menghantar bukti kemahiran vokasional atau lain-lain kelayakan
# membantu orang lain mendapatkan pengalaman kerja
# membantu pengajar atau mentor dalam situasi yang tidak dapat berjumpa
# membuat pertanyaan, melaksanakan temuduga dan tinjauan.
Kesemua kebarangkalian ini memberi peluang dan manfaat yang tidak terhingga kepada pelajar dan juga pelatih jika digunakan sepenuhnya.
Bagi PDA pula, pelajar boleh mendapatkan dan mengakses sumber-sumber maklumat termasuklah animasi, bunyi dan gambar. Keadaan sebegini menyebabkan mereka lebih suka belajar dan berminat untuk menggunakan m-learning. Selalunya, penulis mylearning akan menyediakan perisian yang mudah guna agar pengguna dapat membentuk aktiviti pembelajaran dengan menggunakan poket PC mereka.
Perisian ini selalunya mengandungi pelbagai contoh bagaimana untuk memulakan pembelajaran, menambah koleksi sedia ada dan memuat turun maklumat baru.
Ini bermaksud m-learning merupakan satu kaedah pembelajaran yang menggunakan peralatan mudah alih yang diintergrasikan dengan kemudahan internet untuk menjalankan proses pengajaran dan pembelajaran. Justeru, untuk mengintegrasikan m-learning di Malaysia, bukanlah suatu yang mustahil kerana kebelakangan ini perkembangan teknologi terutama telefon mudah alih bagai cendawan tumbuh selepas hujan. Apa yang penting, teknologi ini dapat dimanfaat oleh semua pihak dan tidak disalahgunakan untuk menyebarkan fitnah, propaganda dan sebagainya. Ini disebabkan kemudahan ini mempunyai banyak manfaat kepada generasi akan datang.
Sebagai pendidik pula, kita harus peka dan tahu mengaplikasikan m-learning ini. Selain itu, kita seharusnya bersedia untuk menerima perubahan dan cuba mencari jalan bagaimana untuk membuat penilaian terhadap pembelajaran pelajar dengan m-learning itu.
Masitah bt Mohamad
G72320
Sarjana pendidikan (Kurikulum dan Pedagogi)
Terima kasih kepada Dr Jamal kerana dengan mempelajarai subjek ICT dapat meningkatkan pengetahuan saya dalam penggunaan komputer.
Sistem pendidikan pada masa kini sedang menjalani perubahan yang amat pesat sekali. Pelbagai kaedah yang diperkenalkan untuk menjadikan pengajaran pengajaran seorang guru/pensyarah menjadi lebih berkesan. Pada zaman globalisasi, m-learning merupakan satu revolusi/inovasi dalam sistem pengajaran dan pembelajaran dan menjadi salah satu kaedah bagi memudahkan lagi proses pengajaran dan pembelajaran di kalangan pensyarah dan pelajar pada masa kini. Mealui m-learning ia dapat meningkatkan mutu serta tahap pendidikan terutamanya di Malaysia. Teknologi yang canggih atau teknik ini kini digunakan dengan lebih luas dalam sistem pendidikan di negara ini. Namun bagi saya, penghebahan secara meluas patut dilakukan oleh pihak yang berwajib di kalangan tenaga pengajar dan pelajar bagi merealisasikan pengguna m-learning di tahap yang maksimum. M-learning ini memudahkan pelajar mendapat maklumat dalam pembelajaran daripada pensyarah/guru dengan mudah dan cepat kerana mereka boleh menghubungi pensyarah mereka di mana juga mereka berada dan bila-bila tanpa mengira masa. Pelajar terutamanya yang belajar jarak jauh terutama di kalangan pelajar yang telah bekerja, m-learning akan memudahkan mereka dalam proses pembelajaran kerana mereka tidak perlu menghadiri kuliah. Pelajar dapat merujuk dan melakukan clarification dengan pensyarah dengan cepat apabila mereka ada kemusykilan dan masalah dalam pembelajaran. Kandungan kuliah boleh dipindahkan dari satu telefon bimbit ke telefon yang lain atau ke komputer peralatan teknologi seperti PDA, ini menjimatkan masa. Aplikasi ini banyak kelebihannya dari segi masa dan konsepnya tetapi negatifnya tetap ada dimana pelajar tidak dapat mengenali pensyarah dengan dekat. PDA, telefon bimbit yang canggih ini semuanya adalah mahal bagi golongan pelajar yang miskin. Persoalan disini adakah m-learning dapat diaplikasikan kepada semua? Jawapannya tidak. kerana selepas membeli telefon bimbit , masih perlu mengaktifkanGPRS, 3G barulah pembelajaran secara online atau internet dapat digunakan dengan sesuka hati- Kos yang tinggi, maklumat-maklumat yang disampaikan adalah ringkas, data-data yang banyak panjang akan menyusahkan penerima melihat dan membaca berbanding dengan menggunakan komputer. Selain daripada itu adakah semua maklumat pembelajaran dapat disampaikan oleh pensyarah kepada pelajar, tentunya tidak boleh melalui m-learning.
Pendapat saya, m-learning atau adalah salah satu inovasi teknologi dalam sistem pendidikan di mana, akan lebih memudahkan dan menjimatkan masa para pelajar dan juga pensyarah. Dengan kenaikan harga barang dan keadaan ekonomi dunia yang tidak menentu, kita dapat menjimatkan perbelanjaan harian dan seterusnya menyokong langkah kerajaan bagi menjimatkan penggunaan kertas. Namun demikian, m-learing masih belum sesuai untuk dijalankan sepenuhnya di sini. Seperti yang kita ketahui, pengajaran m-learing ini menggunakan telefon selular atau PDA sebagai medium pengajaran dan pembelajaran. Sedangkan hakikatnya bukan semua pelajar berkemampuan untuk memiliki peralatan sedemikian! Kemungkinan sebahagian besarnya hanya mampu memiliki telefon biasa yang sesuai untuk di hubungi atau SMS (handphone biasa ja, like me..hihi).
Tapi seperti yang Dr perkatakan di dalam kuliah, teknologi bergerak dengan pantas dan kita akan ketinggalan jika tidak mengikutinya. Walaubagaimanapun, perlu di fikirkan satu alternatif lain kepada pihak yang tidak berkemampuan jika sistem ini hendak dilaksanakan. Misalnya pelaksanaan m-learning ini disertai dengan penajaan peralatan(PDA or etc) atau penurunan kepada satu harga yang mampu dibayar.
Ini pendapat peribadi saya sahaja, jika kurang bersetuju boleh dikongsi pendapat anda.
Sekian,
Fatin Nurliyana Suhaimi (FNS)
A112042
Sains Pembangunan,FSSK
Salah Siapa?? Politik atau Sistem Demokrasi???
Dahulu, bila sebut Malaysia, setiap orang di dunia akan memikirkan keamanan, Negara yang berbilang kaum, cantik dan rakyat yang ramah. Betapa susahnya untuk mempertahankan persepsi yang positif ini. Kini, bila sebut Malaysia, adakah masyarakat dunia akan memikirkan apa yang mereka fikir sebelum ini??
Saya sebagai rakyat Malaysia sendiri berasa takut dan tidak selamat dengan situasi yang kita alami sekarang. Pergolakkan politik. Mengapa ini semua terjadi?? Siapa yang harus kita persalahkan?? Apa yang harus dilakukan?? Bagaimana kehidupan generasi yang akann datang?? Adakah Malaysia akan aman??? Banyak persoalan yang wujud dalam minda saya. Saya sebagai rakyat Malaysia yang lahir selepas kemerdekaan dan masih muda sangat risau dengan keadaan politik di Negara Malaysia kini.. Saya pasti bukan sahaja saya malah ramai lagi rakyat Malaysia yang sama merasai seperti saya
Saya ingin memberi pandangan tentang apa yang berlaku kini. Seperti yang kita sedia maklum bahawa Malaysia adalah sebuah Negara yang berdemokrasi. Tetapi apa yang saya lihat kini Negara seolah – olah, Malaysia tidak mahu lagi mengadakan atau menjadikan Negara ini sebagai sebuah Negara yang aman, berdaulat dan berdemokrasi. Mengapa saya berfikiran sedemikian???
Saya melihat dan saya juga alami semasa pilihan raya atau kempen pilihanraya. Para ahli politik, tidak kira barisan kerajaan ataupun barisan pembangkang sering kali mengata atau memburukkan pihak lawan. Bagi saya perkara yang seumpama ini tidak harus dilakukan kerana ia memberi contoh dan tauladan yang buruk kepada generasi yang akan datang secara tidak langsung. Ditambah lagi dengan globalisasi dunia tanpa sempadan. Perkara – perkara yang negative inilah yang harus pemimpin lihat dan baiki segala kelemahan yang ada..
Segala pergolakkan dalam politik kita dapat lihat selepas pilihan raya. Saya berasa sangat malu dengan rakyat Negara luar. Apabila saya chatting di Internet dengan rakyat Negara luar, mereka sering bertanya bagaimana dengan keadaan Malaysia?? Adakah masih aman atau sedang bergolak. Mereka bertanya sedemikian kerana mereka mengetahui daripada berita media segala apa yang berlaku di Malaysia.
nurul kamariah mokhtarroji
A 111985
fssk (sains pembangunan)
Bahasa Melayu vs Bahasa Inggeris
Pada masa kini penggunaan bahasa Kebangsaan iaitu bahasa Melayu semakin terpinggir dan mula terhakis dari sebutan rakyak Malaysia khususnya mereka yang hidup di Bandar. Perkara ini dapat saya rasai selepas termaktubnya menjadikan mata pelajaran sains dan matematik dalam bahasa Inggeris dan dalam masa yang sama berlakunya era globalisasi. Bukan sahaja di sekolah tetapi di pengajian tinggi juga, kebanyakkan mata pelajaran sepenuhnya diajar dalam bahasa Inggeris. Penggunaan bahasa Inggeris ini bukanlah sesuatu yang salah tetapi jika dibiarkan lama – kelamaan Negara Malaysia akan kehilangan bahasa sendiri.
Jika dilahat pada masa kini, ramai pelajar sekolah yang semakin pandai. Apa yang saya meragukan disini ialah adakah minda pelajar semakin pandai atau disebabkan gred untuk lulus dalam sesuatu subjek itu rendah. Apa yang dapat saya perhatikan semasa percubaan peperiksaan ramai yang gagal. Tetapi apabila peperiksaan sebenar, pelajar yang mendapat D boleh mendapat B. Ini bukan sahaja pandangan saya. Saya juga pernah berbual dengan guru – guru disekolah. Kebanyakkan guru – guru menhadapi kesusahan apabila ingin mengajar pelajar tingkatan 4 terutama dalam aliran sains. Pemikiran seolah – olah tidak seperti keputusan hebat yang mereka dapat semasa peperiksaan PMR.
Keburukkan dalam bahasa Inggeris dalam subjek Matematik dan sains akan lebih ketara untuk pelajar yang berada di luar Bandar khususnya kawasan pedalaman. Perkara agak sukar untuk mereka mencapai tahap pemikiran seperti pelajar di Bandar. Kenudahan yang mereka terima dan taraf kemiskinan telah menghalang mereka untuk mandapatkan pembelajaran tambahan seperti kelas tuesyen. Bukan sahaja pelajar malah guru – guru diluar Bandar jug amenghadapi kesusahan dalam memahami pelajar mereka. Sedangkan subjek Inggeris itu sendiri pelajar tidak dapat menguasai apatah lagi subjek matematik dan sains dalam Inggeris.
Untuk kebaikkan jangka panjang di harap pihak tertentu dapat mempertimbangkan penggunaan bahasa Inggerish dalam mata pelajaran matematik dan sains. Janganlah mementingkan pelajar yang sedia pandai, pelajar di luar Bandar sahaja. Fikirkan juga pelajar yang berada di luar Bandar, dan kurang pandai. Mereka akan berasa terpinggir dan kehilangan hak untuk berjaya Saya yakin perkara ini tentu ada penyelesaian di era yang serba moden ini. Sekian.
Nurul Kamariah Mokhtarroji
A 111985
Sains Pembangunan
Bahasa Melayu vs Bahasa Inggeris
Pada masa kini penggunaan bahasa Kebangsaan iaitu bahasa Melayu semakin terpinggir dan mula terhakis dari sebutan rakyak Malaysia khususnya mereka yang hidup di Bandar. Perkara ini dapat saya rasai selepas termaktubnya menjadikan mata pelajaran sains dan matematik dalam bahasa Inggeris dan dalam masa yang sama berlakunya era globalisasi. Bukan sahaja di sekolah tetapi di pengajian tinggi juga, kebanyakkan mata pelajaran sepenuhnya diajar dalam bahasa Inggeris. Penggunaan bahasa Inggeris ini bukanlah sesuatu yang salah tetapi jika dibiarkan lama – kelamaan Negara Malaysia akan kehilangan bahasa sendiri.
Jika dilahat pada masa kini, ramai pelajar sekolah yang semakin pandai. Apa yang saya meragukan disini ialah adakah minda pelajar semakin pandai atau disebabkan gred untuk lulus dalam sesuatu subjek itu rendah. Apa yang dapat saya perhatikan semasa percubaan peperiksaan ramai yang gagal. Tetapi apabila peperiksaan sebenar, pelajar yang mendapat D boleh mendapat B. Ini bukan sahaja pandangan saya. Saya juga pernah berbual dengan guru – guru disekolah. Kebanyakkan guru – guru menhadapi kesusahan apabila ingin mengajar pelajar tingkatan 4 terutama dalam aliran sains. Pemikiran seolah – olah tidak seperti keputusan hebat yang mereka dapat semasa peperiksaan PMR.
Keburukkan dalam bahasa Inggeris dalam subjek Matematik dan sains akan lebih ketara untuk pelajar yang berada di luar Bandar khususnya kawasan pedalaman. Perkara agak sukar untuk mereka mencapai tahap pemikiran seperti pelajar di Bandar. Kenudahan yang mereka terima dan taraf kemiskinan telah menghalang mereka untuk mandapatkan pembelajaran tambahan seperti kelas tuesyen. Bukan sahaja pelajar malah guru – guru diluar Bandar jug amenghadapi kesusahan dalam memahami pelajar mereka. Sedangkan subjek Inggeris itu sendiri pelajar tidak dapat menguasai apatah lagi subjek matematik dan sains dalam Inggeris.
Untuk kebaikkan jangka panjang di harap pihak tertentu dapat mempertimbangkan penggunaan bahasa Inggerish dalam mata pelajaran matematik dan sains. Janganlah mementingkan pelajar yang sedia pandai, pelajar di luar Bandar sahaja. Fikirkan juga pelajar yang berada di luar Bandar, dan kurang pandai. Mereka akan berasa terpinggir dan kehilangan hak untuk berjaya Saya yakin perkara ini tentu ada penyelesaian di era yang serba moden ini. Sekian.
Nurul Kamariah Mokhtarroji
A 111985
Sains Pembangunan
Pada pendapat saya, kita seharusnya menggunakan teknologi dan inovasi yang ada pada hari ini dengan sebaik mungkin. Oleh itu, saya menyokong usaha Dr. Jamaludin untuk membangunkan kajian mengenai sistem M-Learning ini. Saya juga merasakan bahawa ia sebuah usaha yang baik kerana dapat membantu di dalam meningkatkan lagi taraf pendidikan di negara kita. Pada pandangan saya, adalah lebih baik jika ia didedahkan kepada pelajar di peringkat rendah lagi supaya generasi baru ini dapat menguasai teknologi yang ada dengan lebih baik. Saya juga percaya bahawa jika M-Learning berjaya dilaksanakan secara meluas, pelbagai pihak akan mendapat manfaat daripadanya. Saya yakin bahawa M-Learning dapat menjimatkan tenaga, masa dan juga kos. Jurang komunikasi juga dapat dikecilkan. Para pelajar dapat berkomunikasi dengan para guru atau pensyarah serta dikalangan pelajar itu sendiri dengan lebih mudah dan efektif. Jika dilihat pada senario hari ini, ramai pelajar yang jarang bertemu pensyarah apabila mereka mengalami masalah di dalam pelajaran. Hal ini mungkin disebabkan oleh keadaan pelajar atau pensyarah yang sibuk dengan tugasan harian. M-Learning dapat menghubungkan pelajar-pelajar dan pensyarah dalam masa yang lebih cepat. Ia juga boleh dilakukan dimana-mana sahaja tanpa mengira masa dan tempat. Ini merupakan suatu perkara yang positif dan seharusnya dilaksanakan dengan segera. Saya mengharapkan pihak yang terlibat di dalam penyelidikan ini dapat mencapai kejayaan dan seterusnya meningkatkan lagi taraf pendidikan di negara kita.
SYERIL SUHAIRA RASHID
A115293
FST/3, SAINS MAKANAN DAN PENGURUSAN PERNIAGAAN
Masalah disiplin di sekolah
Sejak kebelakangan ini masalah disiplin di sekolah semakin teruk. Pihak polis terpaksa campur tangan akan masalah disiplin di sekolah. Para pelajar tidak lagi mengikut peraturan sekolah, tidak menghormati guru, bergaduh di dalam kawasan sekolah, melepak, ponteng sekolah, merokok dan banyak lagi. Kebanyakkan guru sudah tidak berupaya untuk mengawal pelajar yang bermasalah di sekolah.
Mengapa ini berlaku? Siapa yang harus dipersalahkan?
Di sini pihak guru dan ibu bapa sangat memainkan peranan yang penting. Jika ibu bapa melepaskan tangan dan menyerah sepenuhnya kepada guru untuk mendidik anak – anak mereka, perkara ini adalahh salah. Tetapi perkara seperti inilah yang berlaku pada masa kini. Ibu bapa lebih gemarkan anak mereka dihantar ke asrama ataupun sekolah agama dengan harapan anak mereka akan menjadi seorang yang berdisiplin. Perkara ini tidak salah, tetapi ia menjadi salah jika ibu bapa menyerahkan tanggungjawab untuk mendidik anak mereka sepenuhnya kepada guru dan lebih – lebih lagi jika berlaku paksaan terhadap jiwa anak – anak mereka. Maka berlakulah pemberontakkan dalam diri anak – anak. Perkara sebegini boleh memburukkan imej sesebuah sekolah dan menyusahkan pelbagai pihak.
Jika ditimbal balik, adalah tidak adil untuk kita menyalahkan pihak ibu bapa. Guru – guru juga berperanan dalam mendidik. Peribahasa ada menyebut, guru ibarat lilin yang sanggup membakar diri untuk menerangai orang lain. Ini bermakna guru mempunyai tanggungjawab yang besar dalam mendidik anak murid. Guru bukan sahaja mendidik seperti yang terkandung dalam sukatan pelajaran tetapi guru juga harus mendidik dalam perkara rohaniah. Walaupun sudah mempunyai mata pelajaran agama islam dan pendidikan moral, ia masih lagi tidak cukup untuk santapan diri pelajar lebih – lebih lagi kita berada dalam dunia yang mencabar ini.
Guru harus bijak dalam menangani dan berhadapan dengan pelajar yang bermasalahan. Contohnya menggunakan pendekatan psikologi dalam mendidik dan menegur kesilapan yang pelajar lakukan. Bak kata pepatah melayu masuk kandanhg kambing mengembek, masuk kandang lembu mengembu dan masuk kandang harimau mengaum. Pepatah ini sangat sesuai dengan dunia masa kini yang sentiasa berubah mengikut peredaran zaman. Guru – guru tidak boleh lagi membandingkan mpelajar mereka dahulu dengan kini. Oleh itu pentingnya guru yang berjiwa pendidik. Ikhlas dalam menjalankan tugas dan tidak kenal putus asa. Tidak hanya menjadi guru kerana tiada pekerjaan atau inginkan gaji yang tinggi. Sikap ini harus dibuang jauh dari lubuk hati mereka. Guru harus mempunyai persediaan awal dan tahu akan risiko yang bakal dihadapi. Ini boleh membantu diri guru tersebut dalam mengharungi cabaran dan liku – liku kehidupan seorang yang bergelar warga pendidik atau guru.
Ibu bapa tidak boleh bersikap lepas tangan selamanya. Ibu bapa harus bijak dan pandai membahagikan masa dan bertanggungjawab ke atas keluarga dan zuriat mereka. Anak – anak adalah ibarat kain putih dan ibu bapalah yang mencorakkan mereka. Ibu bapa harus mempunyai hubungan yang rapat dengan anak mereka sejak kecil lagi. Menjaga dan mendidik anak – anak seperti menarik rambut dalam tepung. Walaupun sibuk bekerja namun ia bukanlah menjadi penghalang dalam membina perhubungan yang rapat antara keluarga. Banyak kemudahan dan teknologi yang canggih boleh digunakan bagi menjalinkan hubungan yang rapat antara keluarga. Ibu bapa bukan sahaja bijak dalam membina kerjaya namun bijak juga dalam membina keluarga yang berkualiti. Lahirnya insan yang baik adalah lahir dari keluarga yang bahagia.
Kesimpulan yang dapat kita perhatikan disini, guru dan ibu bapa sangat penting dalam mendidik anak bangsa. Ibu bapa dan guru harus mempunyai talian yang rapat. Saling hormat menghormati, sentiasa berbincang jika mempunyai masalah, tidak saling menyalahkan antara satu sama lain, sentiasa berhubung dalam perkembangan anak – anak atau pelajar. Walaupun jauh dan tidak berkesempatan untuk bersua secara berhadapan, ia bukanlah menjadi penghalang kerana kehadiran teknologi yang canggih dapat mengatasi perkara tersebut.
Nurul Kamariah Mokhtarroji
Sains Pembangunan
This course is useful especially for educator because it provides the latest selection of materials and methods of teaching. Rather than engaging in the traditional methods of teaching (chalk and talk), the teachers can widen the students' perception and knowledege on something that is valuable for their future undertaking. Students will have the opportunities to venture new things that they have never experienced before. Not only that, the teachers also will have the chance of implementing new techniques in the classroom. Lesson will not be boring and dull.
You are right. As Professionals, we have to keep abrest with advancement in technology. For example, if teachers are not sensitive to latest development and ready to make use the available resources, they are going to be left behind, the worse behind their students.
Teknologi terkini termasuklah m-learning yang dapat digunakan dengan sepenuhnya memang akan menyebabkan pelajar sentiasa bersemangat untuk sentiasa belajar dan mengikuti perkembangan terkini. Bukan sahaja ia dapat digunakan di peringkat tertiari malah dapat juga digunakan di peringkat primari dan sekondari. Dengan itu, pelajar sentiasa berminat,ada perasaan ingin tahu,malah menanti-nantikan apa yang ingin guru sampaikan. Oleh itu,sebagai guru juga,saya sangat berminat mengajar pelajar menggunakan teknologi terkini kerana pelbagai media dan mod penyampaian yang bervariasi dapat disampaikan. Oleh itu,saya akan sentiasa mempastikan saya hadir kuliah ini kerana saya akan berasa rugi jika ketinggalan.
PENGGUNAAN BAHAN BANTU DALAM PENGAJARAN
Baru baru ini, kerajaan telah melaksanakan sistem pembelajaran dan pengajaran menggunakan alat peralatan berteknologi seperti LCD, Komputer, dan sebagainya. Terdapat beberapa buah sekolah yang telah menggunakan alat tersebut dan terdapat juga beberapa buah sekolah yang menggunakan system pengajaran dan pembelajaran secara manual.
Pada pandangan saya sistem pembelajaran dan pengajaran yang menggunakan alat bahan Bantu tersebut adalah satu inisiatif yang sangat baik. Ia juga dijadikan satu bahan penarik yang membolehkan pelajar berminat untuk menghadiri diri dalam kelas dan pendekatan yang lebih mudah untuk difahami. Persembahan pengajaran yang menarik dan pendekatan yang baru bukan sahaja mudah kepada pelajar namun guru juga lebih – lebih lagi guru yang pandai menggunakan kemudahan ini. Guru tidak perlu membuang masa menulis nota berulang kali dan menggunakan masa yang lama untuk menunggu lama pelajar menyalin nota. guru boleh menyediakan dalam bentuk "soft coppy". Jadi masa yang lebih banyak boleh diperuntukkan untuk membincangkan dengan lebih mendalam akan sesuatu subjek.
Walaubagaimanapun terdapat juga beberapa kelemahan sistem ini dan boleh berlaku ketidakadilan bagi sesebuah sekolah. Hal ini demikian kerana tidak semua sekolah dibekalkan peralatan ini oleh pihak kerajaan. Ini terutamanya bagi sekolah yang jauh dari bandar dan berada di luar bandar. Ini sedikit sebanyak akan melibatkan perasaan pelajar di luar bandar yang menganggap diri mereka dipandang rendah dan dipulaukan atau diperkecilkan. Terdapat juga beberapa subjek yang tidak sesuai diajar menggunakan sistem ini contohnya matematik, fizik, ekonomi atau apa sahaja yang menggunakan nombor. Pengajaran dan pembelajaran secara manual adalah lebih baik. Pelajar dapat memahami jalan kerja satu persatu dalam pengiraan.
Secara kesimpulanya, pihak kerajaan perlulah mengkaji dengan lebih mendalamkan akan penggunaan dan perlaksanaan sistem ini terutama dari segi anggaran perbelanjaan untuk membeli dan penyelenggaraan. Sistem ini perlu dibekalkan sekurang – kurangnya dua set sistem bagi setiap sekolah terutama sekolah di luar bandar. Guru – guru perlu didedahkan dengan sistem ini agar tidak membebankan mereka. Kerajaan juga perlu mengkaji keberkesanan dalam penggunaan sistem ini agar sebarang tindak balas atau kesan negative dan positif dapat dibincangkan.
Nurul kamariah bt Mokhtarroji
A 111985
Sains Pembangunan
sy setuju dgn dr.
memang sy akui yang pelajar sekarang lebih berat mulut untuk bertanya dan memberi pendapat walaupun mereka mempunyai keinginan yang besar. sy suka dgn corak pengajaran dr. yang lebih terbuka dan santai. pada pendapat sy,m-learning adalah satu cara pembelajaran moden dimana kita menggunakan handphone dan perisian didalamnya untuk kegunaan pembelajaran seperti bluetooth, internet browsing dan 3G. dengan cara ini para pelajar dapat melakukan aktiviti pembelajaran dengan lebih mudah dan cepat.
"MELAYU MUDAH LUPA???"
Ungkapan ini pertama kalinya diucapkan oleh bekas Perdana Menteri Malaysia keempat iaitu Tun Mahathir Mohammad. Beliau pernha mengatakan Melayu mudah lupa. Apa yang dimaksudkan Melayu Mudah Lupa ialah bukan satu jenis penyakit tetapi ianya merupakan satu ungkapan terhadap tindakan seseorang yang meninggalkan kesan negatif. Ia juga merupakan ungkapan yang memerli bangsa Melayu yang semakin lalai dan tidak mengambil peduli akan hal yang berlaku. Jika dikaji terdapat banyak maksud tersirat daripada ungkapan pendek tersebut.
Pada pandangan saya, ungkapan tersebut boleh di gunakan pada masa kini. Namun ungkapan ini tidak menunjukkan semua orang melayu mudah lupa. Antara Faktor – factor yang menyebebkan Melayu Mudah Lupa ialah bila seseorang itu buta sejarah. Mengikut teori kitaran yang diperkenalkan oleh Ibnu Khaldun apa yang berlaku merupakan ulangan dari sejarah Cuma perbezaannya ialah masa, tempat dan sekelilinbg yang berbeza. Oleh itu memahami sejarah adalah sangat penting. Melalui sejarah kita dapat memperbaiki kelemahan dan dijadikan tauladan serta panduan untuk masa hadapan. Contoh situasi yang boleh dijadikan contoh serta iktibar dari perkara yang berlaku ialah peristiwa 13 Mei 1969 iaitu pergaduhan antara kaum. Jika seseorang yang memahami sejarah akan peristiwa tersebut, mereka akan sentiasa mempunyai semangat perpaduan kaum yang tinggi. Ini kerana peristiwa tersebut telah memberikan impak yang sangat buruk. Terdapat juga beberapa peristiwa lain seperti penjajahan oleh penjajah, tarikh – tarikh keramat dan perjuangan mendapatkan kemerdekaan.
Pernahkah kita kaji kenapa beliau menggunakan perkataan Melayu dan bukan Masyarakat Malaysia atau bangsa – bangsa lain. Pada pandangan saya beliau menggunakan perkataan Melayu adalah kerana beliau tidak mahu orang Melayu menyerahkan nasib dan hak mereka kepada bangsa lain. Ini kerana Negara Malaysia adalah hak milik orang melayu. Beliau tidak mahu segala hak dan keistimewaan orang dirampas dengan begitu mudah oleh bangsa lain. Beliau mahu Orang Melayu berjaya dimata dunia. Beliau juga takut bangsa Melayu lalai dan leka dalam arus pembangunan. Beliau juga tidak mahu bangsa Melayu sekarang mensia – siakan pengorbanan bangsa Melayu dahulu. Walaubagaimanapun ini bukan sahaja menganaktirikan bangsa yang lain tetapi bangsa lain perlu memahami perjanjian dan persetujuan yang telah dibuat oleh generasi dahulu dan memahami sebab musabab mengapa, bagaimana dan kenapa dibuat atau dilakukanb perkara yang telah diperjanjikan oleh generasi dahulu.
Oleh itu kita tidak boleh mengambil remeh akan ungkapan tersebut. Kita seharusnya menyahut cabaran tersebut bahawa kita tidak lupa dan hanyut dalam arus pembangunan yang semakin maju dan meluas. Masyarakat jug atidak seharusnya memandang rendah terhada sejarah terutamanya golongan pelajar. Pelajar tidak boleh berlajar sejarah hanya semata - mata untuk peperiksaan tetapi sebagai panduan untuk akan datang sematkan dihati akan semua perkara yang telag berlaku agar kita tidak mengulangi kesilapan yang sama pada masa dahulu.
nurul kamariah bt mokhtarroji
a111985
sains pembangunan
Kaedah pengajaran dan pembelajaran menggunakan telefon bimbit ditakrifkan sebagai ‘mobile learning’. Perkembangan teknologi telefon bimbit membawa kepada cadangan ini.
M-learning atau "mobile learning", kini dikatakan sebagai "mLearning". Walaupun berkaitan dengan e-learning dan pendidikan jarak jauh tetapi mLearning lebih perti telefon bimbit.memfokuskan pembelajaran tanpa kertas dan bilik dengan menggunakan peralatan canggih seperti telefon bimbit. Alan Kay dan rakan – rakannya, penyelidukan pendidikan di pusat penyelidikan, Xerox Palo membentangkan ‘Dynabook’ sebagai komputer yang akan menjelma sebagai buku dalam pembelajaran.
Tujuan ‘Mobile Learning’ ialah
untuk menhyediakan satu teknologi yang akan memudahkan proses pengajaran dengan perkembangan telefon bimbit khasnya versi pda,
untuk menarik perhatian para pelajar terhadap sesuatu yang canggih.
Post a Comment